Alihan kerjaya pekerja bidang teknikal kepada bidang pendidikan dalam kalangan pengajar MTUN

Dalam menghadapi arus pembangunan, tumpuan negara adalah memastikan terdapatnya satu adunan yang seimbang antara golongan professional dan separa professional terutamanya dalam bidang sains dan teknologi. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti faktor-faktor alihan kerjaya pekerja bidang tekn...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Mat Aris, Siti Khairani
Format:	Thesis
Language:	English English
Published:	2012
Subjects:	HF5381-5386 Vocational guidance. Career development
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/2464/1/24p%20SITI%20KHAIRANI%20MAT%20ARIS.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2464/2/SITI%20KHAIRANI%20MAT%20ARIS%20WATERMARK.pdf

_version_	1825709728951435264
author	Mat Aris, Siti Khairani
author_facet	Mat Aris, Siti Khairani
author_sort	Mat Aris, Siti Khairani
collection	UTHM
description	Dalam menghadapi arus pembangunan, tumpuan negara adalah memastikan terdapatnya satu adunan yang seimbang antara golongan professional dan separa professional terutamanya dalam bidang sains dan teknologi. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti faktor-faktor alihan kerjaya pekerja bidang teknikal kepada bidang pendidikan. Tumpuan kajian berdasarkan empat aspek utama iaitu aspek pendidik, aspek dorongan, aspek skim perkhidmatan dan permasalahan di tempat kerja lama. Kajian ini juga meninjau hubungan antara faktor-faktor tersebut dengan keputusan memilih bidang pendidikan berdasarkan variabel jantina. Data kajian diperolehi melalui 41 item soal selidik yang diedarkan kepada 123 orang tenaga pengajar di Universiti Tunn Hussein Onn. Semua responden mempunyai pengalaman bekerja di bidang teknikal sebelum memasuki bidang pendidikan. Data dianalisis menggunakan perisian SPSS (Statistical Package For The Social Science). Statistik kekerapan, skor, peratusan, min dan juga Ujian-T digunakan untuk menjawab beberapa persoalan kajian. Secara keseluruhan, dapatan kajian menunjukkan bahawa faktor kerjaya pendidik itu sendiri merupakan faktor pendorong yang paling utama, kemudian diikuti dengan faktor ganjaran dan faktor dorongan. Bagi aspek permasalahan di tempat kerja lama, dimensi kekangan masa dan bebanan tugas dilihat sebagai faktor utama yang membawa kepada perletakan jawatan dan alihan kerjaya bidang teknikal kepada bidang pendidikan. Hasil analisis juga menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan di antara faktor�faktor yang terlibat dengan variabel jantina. Berdasarkan dapatan yang telah diperolehi, diharap kajian ini dapat memberi manfaat kepada semua pihak yang terlibat dan beberapa cadangan telah diusulkan pada kajian lanjutan agar dapat menyelesaikan permasalahan yang wujud dalam kalangan tenaga pengajar di MTUN
first_indexed	2024-03-05T21:43:01Z
format	Thesis
id	uthm.eprints-2464
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
language	English English
last_indexed	2024-03-05T21:43:01Z
publishDate	2012
record_format	dspace
spelling	uthm.eprints-24642021-11-01T01:28:47Z http://eprints.uthm.edu.my/2464/ Alihan kerjaya pekerja bidang teknikal kepada bidang pendidikan dalam kalangan pengajar MTUN Mat Aris, Siti Khairani HF5381-5386 Vocational guidance. Career development Dalam menghadapi arus pembangunan, tumpuan negara adalah memastikan terdapatnya satu adunan yang seimbang antara golongan professional dan separa professional terutamanya dalam bidang sains dan teknologi. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti faktor-faktor alihan kerjaya pekerja bidang teknikal kepada bidang pendidikan. Tumpuan kajian berdasarkan empat aspek utama iaitu aspek pendidik, aspek dorongan, aspek skim perkhidmatan dan permasalahan di tempat kerja lama. Kajian ini juga meninjau hubungan antara faktor-faktor tersebut dengan keputusan memilih bidang pendidikan berdasarkan variabel jantina. Data kajian diperolehi melalui 41 item soal selidik yang diedarkan kepada 123 orang tenaga pengajar di Universiti Tunn Hussein Onn. Semua responden mempunyai pengalaman bekerja di bidang teknikal sebelum memasuki bidang pendidikan. Data dianalisis menggunakan perisian SPSS (Statistical Package For The Social Science). Statistik kekerapan, skor, peratusan, min dan juga Ujian-T digunakan untuk menjawab beberapa persoalan kajian. Secara keseluruhan, dapatan kajian menunjukkan bahawa faktor kerjaya pendidik itu sendiri merupakan faktor pendorong yang paling utama, kemudian diikuti dengan faktor ganjaran dan faktor dorongan. Bagi aspek permasalahan di tempat kerja lama, dimensi kekangan masa dan bebanan tugas dilihat sebagai faktor utama yang membawa kepada perletakan jawatan dan alihan kerjaya bidang teknikal kepada bidang pendidikan. Hasil analisis juga menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan di antara faktor�faktor yang terlibat dengan variabel jantina. Berdasarkan dapatan yang telah diperolehi, diharap kajian ini dapat memberi manfaat kepada semua pihak yang terlibat dan beberapa cadangan telah diusulkan pada kajian lanjutan agar dapat menyelesaikan permasalahan yang wujud dalam kalangan tenaga pengajar di MTUN 2012-12 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/2464/1/24p%20SITI%20KHAIRANI%20MAT%20ARIS.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/2464/2/SITI%20KHAIRANI%20MAT%20ARIS%20WATERMARK.pdf Mat Aris, Siti Khairani (2012) Alihan kerjaya pekerja bidang teknikal kepada bidang pendidikan dalam kalangan pengajar MTUN. Masters thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.
spellingShingle	HF5381-5386 Vocational guidance. Career development Mat Aris, Siti Khairani Alihan kerjaya pekerja bidang teknikal kepada bidang pendidikan dalam kalangan pengajar MTUN
title	Alihan kerjaya pekerja bidang teknikal kepada bidang pendidikan dalam kalangan pengajar MTUN
title_full	Alihan kerjaya pekerja bidang teknikal kepada bidang pendidikan dalam kalangan pengajar MTUN
title_fullStr	Alihan kerjaya pekerja bidang teknikal kepada bidang pendidikan dalam kalangan pengajar MTUN
title_full_unstemmed	Alihan kerjaya pekerja bidang teknikal kepada bidang pendidikan dalam kalangan pengajar MTUN
title_short	Alihan kerjaya pekerja bidang teknikal kepada bidang pendidikan dalam kalangan pengajar MTUN
title_sort	alihan kerjaya pekerja bidang teknikal kepada bidang pendidikan dalam kalangan pengajar mtun
topic	HF5381-5386 Vocational guidance. Career development
url	http://eprints.uthm.edu.my/2464/1/24p%20SITI%20KHAIRANI%20MAT%20ARIS.pdf http://eprints.uthm.edu.my/2464/2/SITI%20KHAIRANI%20MAT%20ARIS%20WATERMARK.pdf
work_keys_str_mv	AT matarissitikhairani alihankerjayapekerjabidangteknikalkepadabidangpendidikandalamkalanganpengajarmtun

Alihan kerjaya pekerja bidang teknikal kepada bidang pendidikan dalam kalangan pengajar MTUN

Similar Items