Transformasi kurikulum kolej vokasional dalam kesediaan melahirkan k-worker: satu kajian kes Kolej Vokasional Kluang
Dalam mencapai taraf sebuah negara maju, institusi pendidikan perlulah melahirkan graduan yang mahir melakukan pelbagai pekerjaan, selain itu dalam menempuh era ekonomi baru, k-worker ataupun pekerja berpengetahuan menjadi aset penting dalam memenuhi keperluan negara membangun. Tujuan kajian ini dil...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/644/1/24p%20NOR%20SYUHADA%20BINTI%20RUSDI%20%40%20ROSDI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/644/2/NOR%20SYUHADA%20BINTI%20RUSDI%20%40%20ROSDI%20WATERMARK.pdf |
| _version_ | 1796868310869999616 |
|---|---|
| author | Rusdi @ Rosdi, Nor Syuhada |
| author_facet | Rusdi @ Rosdi, Nor Syuhada |
| author_sort | Rusdi @ Rosdi, Nor Syuhada |
| collection | UTHM |
| description | Dalam mencapai taraf sebuah negara maju, institusi pendidikan perlulah melahirkan graduan yang mahir melakukan pelbagai pekerjaan, selain itu dalam menempuh era ekonomi baru, k-worker ataupun pekerja berpengetahuan menjadi aset penting dalam memenuhi keperluan negara membangun. Tujuan kajian ini dilakukan ialah untuk mengenalpasti persepsi guru KV Kluang mengenai pelaksanaan kurikulum KV dari jati diri, ilmu dan kompetensi kompetitif dalam kesediaan melahirkan k-worker dalam kalangan pelajar tahun akhir KV Kluang. Selain itu juga, kajian ini adalah untuk mengenalpasti tahap jati diri, ilmu dan kompetensi kompetitif dalam diri pelajar tahun akhir KV Kluang dalam kesediaan menjadi k-worker berdasarkan persepsi pelajar. Seramai 127 orang pelajar tahun akhir KV Kluang dan tiga orang guru KV Kluang telah dipilih untuk menjadi responden dalam kajian ini. Antara instrument yang digunakan dalam kajian ini ialah borang soal selidik diedarkan kepada pelajar tahun akhir KV Kluang dan temubual tiga orang guru KV Kluang. Seterusnya, data kajian soal selidik telah dirumuskan dalam bentuk deskriptif iaitu kekerapan, peratusan, sisihan piawai dan min. Manakala data temubual dikumpulkan mengikut kod yang ditetapkan. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap jati diri, ilmu dan kompetensi kompetitif pelajar tahun akhir KV Kluang adalah berada pada tahap tinggi dalam kesediaan menjadi k-worker. Adalah diharapkan kajian ini dapat memberi manfaat kepada semua pihak yang terlibat dan beberapa cadangan yang telah dikemukan bagi kajian lanjutan dalam meningkatkan kualiti graduan pada masa akan datang. |
| first_indexed | 2024-03-05T21:37:56Z |
| format | Thesis |
| id | uthm.eprints-644 |
| institution | Universiti Tun Hussein Onn Malaysia |
| language | English English |
| last_indexed | 2024-03-05T21:37:56Z |
| publishDate | 2015 |
| record_format | dspace |
| spelling | uthm.eprints-6442021-08-17T06:24:19Z http://eprints.uthm.edu.my/644/ Transformasi kurikulum kolej vokasional dalam kesediaan melahirkan k-worker: satu kajian kes Kolej Vokasional Kluang Rusdi @ Rosdi, Nor Syuhada LB1555-1602 Elementary or public school education Dalam mencapai taraf sebuah negara maju, institusi pendidikan perlulah melahirkan graduan yang mahir melakukan pelbagai pekerjaan, selain itu dalam menempuh era ekonomi baru, k-worker ataupun pekerja berpengetahuan menjadi aset penting dalam memenuhi keperluan negara membangun. Tujuan kajian ini dilakukan ialah untuk mengenalpasti persepsi guru KV Kluang mengenai pelaksanaan kurikulum KV dari jati diri, ilmu dan kompetensi kompetitif dalam kesediaan melahirkan k-worker dalam kalangan pelajar tahun akhir KV Kluang. Selain itu juga, kajian ini adalah untuk mengenalpasti tahap jati diri, ilmu dan kompetensi kompetitif dalam diri pelajar tahun akhir KV Kluang dalam kesediaan menjadi k-worker berdasarkan persepsi pelajar. Seramai 127 orang pelajar tahun akhir KV Kluang dan tiga orang guru KV Kluang telah dipilih untuk menjadi responden dalam kajian ini. Antara instrument yang digunakan dalam kajian ini ialah borang soal selidik diedarkan kepada pelajar tahun akhir KV Kluang dan temubual tiga orang guru KV Kluang. Seterusnya, data kajian soal selidik telah dirumuskan dalam bentuk deskriptif iaitu kekerapan, peratusan, sisihan piawai dan min. Manakala data temubual dikumpulkan mengikut kod yang ditetapkan. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap jati diri, ilmu dan kompetensi kompetitif pelajar tahun akhir KV Kluang adalah berada pada tahap tinggi dalam kesediaan menjadi k-worker. Adalah diharapkan kajian ini dapat memberi manfaat kepada semua pihak yang terlibat dan beberapa cadangan yang telah dikemukan bagi kajian lanjutan dalam meningkatkan kualiti graduan pada masa akan datang. 2015-12 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/644/1/24p%20NOR%20SYUHADA%20BINTI%20RUSDI%20%40%20ROSDI.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/644/2/NOR%20SYUHADA%20BINTI%20RUSDI%20%40%20ROSDI%20WATERMARK.pdf Rusdi @ Rosdi, Nor Syuhada (2015) Transformasi kurikulum kolej vokasional dalam kesediaan melahirkan k-worker: satu kajian kes Kolej Vokasional Kluang. Masters thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. |
| spellingShingle | LB1555-1602 Elementary or public school education Rusdi @ Rosdi, Nor Syuhada Transformasi kurikulum kolej vokasional dalam kesediaan melahirkan k-worker: satu kajian kes Kolej Vokasional Kluang |
| title | Transformasi kurikulum kolej vokasional dalam kesediaan melahirkan k-worker: satu kajian kes Kolej Vokasional Kluang |
| title_full | Transformasi kurikulum kolej vokasional dalam kesediaan melahirkan k-worker: satu kajian kes Kolej Vokasional Kluang |
| title_fullStr | Transformasi kurikulum kolej vokasional dalam kesediaan melahirkan k-worker: satu kajian kes Kolej Vokasional Kluang |
| title_full_unstemmed | Transformasi kurikulum kolej vokasional dalam kesediaan melahirkan k-worker: satu kajian kes Kolej Vokasional Kluang |
| title_short | Transformasi kurikulum kolej vokasional dalam kesediaan melahirkan k-worker: satu kajian kes Kolej Vokasional Kluang |
| title_sort | transformasi kurikulum kolej vokasional dalam kesediaan melahirkan k worker satu kajian kes kolej vokasional kluang |
| topic | LB1555-1602 Elementary or public school education |
| url | http://eprints.uthm.edu.my/644/1/24p%20NOR%20SYUHADA%20BINTI%20RUSDI%20%40%20ROSDI.pdf http://eprints.uthm.edu.my/644/2/NOR%20SYUHADA%20BINTI%20RUSDI%20%40%20ROSDI%20WATERMARK.pdf |
| work_keys_str_mv | AT rusdirosdinorsyuhada transformasikurikulumkolejvokasionaldalamkesediaanmelahirkankworkersatukajiankeskolejvokasionalkluang |