Kajian terhadap nilai etos melalui komunikasi pedagogi pensyarah di UTHM

Kredibiliti atau juga dikenali sebagai nilai etos merupakan keupayaan yang dimiliki oleh seseorang individu dalam meyakinkan pendengamya. Justeru, nilai etos merupakan salah satu aspek yang penting kepada seseorang guru untuk menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran menjadi Iebih berkesan...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Muhamad, Mohamad Zamri
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2008
Subjects:	BF Psychology
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/7346/1/24p%20MOHAMAD%20ZAMRI%20MUHAMAD.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7346/2/MOHAMAD%20ZAMRI%20MUHAMAD%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7346/3/MOHAMAD%20ZAMRI%20MUHAMAD%20WATERMARK.pdf

_version_	1796869543340015616
author	Muhamad, Mohamad Zamri
author_facet	Muhamad, Mohamad Zamri
author_sort	Muhamad, Mohamad Zamri
collection	UTHM
description	Kredibiliti atau juga dikenali sebagai nilai etos merupakan keupayaan yang dimiliki oleh seseorang individu dalam meyakinkan pendengamya. Justeru, nilai etos merupakan salah satu aspek yang penting kepada seseorang guru untuk menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran menjadi Iebih berkesan. Tujuan kajian ini ialah untuk mengkaji nilai etos melalui komunikasi pedagogi pensyarah dalam proses pengajaran dan pembelajaran serta mengetahui hubungan nilai etos terhadap pembelajaran pelajar. Seramai 285 orang pelajar yang mengikuti kursus Diploma Pendidikan. Pensisvvazahan Guru Besar dan Sarjana Muda Pendidikan Teknik dan Vokasional di Fakulti Pendidikan Teknikal, UTHM dipilih menjadi responden kajian ini. Soal selidik telah digunakan sebagai instrumen bagi memperolehi data daripada responden. Data yang diperolehi dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS (Statistic Package of Social Science) versi 13 bagi mendapatkan skor min, sisihan piawai dan hubungan antara pemboiehubah dengan mengunakan ujian Pearson. Hasil dapatan kajian menunjukkan pensyarah mempunyai nilai etos dari dimensi kepakaran, pendirian diri dan tujuan. Selain itu. terdapat hubungan positif yang wujud antara nilai etos dengan proses pembelajaran pelajar. Oleh itu, adalah keperluan kepada guru untuk menguasai nilai etos yang baik supava para pelajar dapat menggarap ilmu pengetahuan yang disampaikan oleh guru dan secara tidak langsung memberi impak yang positif terhadap pencapaian pelajar.
first_indexed	2024-03-05T21:56:27Z
format	Thesis
id	uthm.eprints-7346
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
language	English English English
last_indexed	2024-03-05T21:56:27Z
publishDate	2008
record_format	dspace
spelling	uthm.eprints-73462022-07-21T04:07:31Z http://eprints.uthm.edu.my/7346/ Kajian terhadap nilai etos melalui komunikasi pedagogi pensyarah di UTHM Muhamad, Mohamad Zamri BF Psychology Kredibiliti atau juga dikenali sebagai nilai etos merupakan keupayaan yang dimiliki oleh seseorang individu dalam meyakinkan pendengamya. Justeru, nilai etos merupakan salah satu aspek yang penting kepada seseorang guru untuk menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran menjadi Iebih berkesan. Tujuan kajian ini ialah untuk mengkaji nilai etos melalui komunikasi pedagogi pensyarah dalam proses pengajaran dan pembelajaran serta mengetahui hubungan nilai etos terhadap pembelajaran pelajar. Seramai 285 orang pelajar yang mengikuti kursus Diploma Pendidikan. Pensisvvazahan Guru Besar dan Sarjana Muda Pendidikan Teknik dan Vokasional di Fakulti Pendidikan Teknikal, UTHM dipilih menjadi responden kajian ini. Soal selidik telah digunakan sebagai instrumen bagi memperolehi data daripada responden. Data yang diperolehi dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS (Statistic Package of Social Science) versi 13 bagi mendapatkan skor min, sisihan piawai dan hubungan antara pemboiehubah dengan mengunakan ujian Pearson. Hasil dapatan kajian menunjukkan pensyarah mempunyai nilai etos dari dimensi kepakaran, pendirian diri dan tujuan. Selain itu. terdapat hubungan positif yang wujud antara nilai etos dengan proses pembelajaran pelajar. Oleh itu, adalah keperluan kepada guru untuk menguasai nilai etos yang baik supava para pelajar dapat menggarap ilmu pengetahuan yang disampaikan oleh guru dan secara tidak langsung memberi impak yang positif terhadap pencapaian pelajar. 2008-11 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/7346/1/24p%20MOHAMAD%20ZAMRI%20MUHAMAD.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/7346/2/MOHAMAD%20ZAMRI%20MUHAMAD%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/7346/3/MOHAMAD%20ZAMRI%20MUHAMAD%20WATERMARK.pdf Muhamad, Mohamad Zamri (2008) Kajian terhadap nilai etos melalui komunikasi pedagogi pensyarah di UTHM. Masters thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.
spellingShingle	BF Psychology Muhamad, Mohamad Zamri Kajian terhadap nilai etos melalui komunikasi pedagogi pensyarah di UTHM
title	Kajian terhadap nilai etos melalui komunikasi pedagogi pensyarah di UTHM
title_full	Kajian terhadap nilai etos melalui komunikasi pedagogi pensyarah di UTHM
title_fullStr	Kajian terhadap nilai etos melalui komunikasi pedagogi pensyarah di UTHM
title_full_unstemmed	Kajian terhadap nilai etos melalui komunikasi pedagogi pensyarah di UTHM
title_short	Kajian terhadap nilai etos melalui komunikasi pedagogi pensyarah di UTHM
title_sort	kajian terhadap nilai etos melalui komunikasi pedagogi pensyarah di uthm
topic	BF Psychology
url	http://eprints.uthm.edu.my/7346/1/24p%20MOHAMAD%20ZAMRI%20MUHAMAD.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7346/2/MOHAMAD%20ZAMRI%20MUHAMAD%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/7346/3/MOHAMAD%20ZAMRI%20MUHAMAD%20WATERMARK.pdf
work_keys_str_mv	AT muhamadmohamadzamri kajianterhadapnilaietosmelaluikomunikasipedagogipensyarahdiuthm

Kajian terhadap nilai etos melalui komunikasi pedagogi pensyarah di UTHM

Similar Items