Kaedah pembelajaran lukisan kejuruteraan berasaskan simulasi
Kajian yang dijalankan ini adalah untuk melihat kebolehgunaan sebuah perisian pendidikan yang menerapkan Kaedah Pembelajaran Lukisan Kejuruteraan Berasaskan Simulasi bagi menyelesaikan masalah kurang faham , kurang minat dan kebergantungan yang terlalu memusat kepada guru di kalangan pelajar Ting...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/8677/1/24p%20DARNI%20DARMIN.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8677/2/DARNI%20DARMIN%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8677/3/DARNI%20DARMIN%20WATERMARK.pdf |
| Summary: | Kajian yang dijalankan ini adalah untuk melihat kebolehgunaan sebuah
perisian pendidikan yang menerapkan Kaedah Pembelajaran Lukisan Kejuruteraan
Berasaskan Simulasi bagi menyelesaikan masalah kurang faham , kurang minat dan
kebergantungan yang terlalu memusat kepada guru di kalangan pelajar Tingkatan 4,
Sekolah Menengah Ungku Aziz, Sabak Bernam, Selangor . Justeru, penyampaian isi
kandungan yang bersesuaian dengan tahap pemikiran atau kognitif pelajar, aspek
minat dan motivasi serta pembelajaran ala akses kendiri dirasakan sebagai faktor
utama yang ingin dikenal pasti dalam perisian yang dibangunkan bagi
menyelesaikan masalah tersebut. Macromedia Authorware versi 6.5 dipilih sebagai
bahasa pengarangan bagi membangunkan perisian pendidikan ini. Seramai 30
responden dipilih untuk mendapatkan maklum balas terhadap kajian ini. Data yang
didapati telah dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for Social
Science (SPSS) versi 11.0 menggunakan kaedah deskriptif min. Hasil kajian
mendapati bahawa maklum balas adalah positif terhadap faktor-faktor yang telah
dikaji. |
|---|