Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah sekolah menengah teknik

Kajian ini bertujuan untuk meninjau sejauh manakah tahap pengetahuan guruguru dalam aspek pembinaan item objektif. Responden adalah terdiri daripada guruguru yang mengajar subjek kejuruteraan atau lebih dikenali sebagai guru-guru teknikal di tiga buah sekolah menengah teknik. Secara amnya, kajian...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Ismail, Nurhuda
Format:	Thesis
Language:	English English English
Published:	2003
Subjects:	T Technology (General) T61-173 Technical education. Technical schools
Online Access:	http://eprints.uthm.edu.my/8698/1/24p%20NURHUDA%20ISMAIL.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8698/2/NURHUDA%20ISMAIL%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8698/3/NURHUDA%20ISMAIL%20WATERMARK.pdf

_version_	1825710622512250880
author	Ismail, Nurhuda
author_facet	Ismail, Nurhuda
author_sort	Ismail, Nurhuda
collection	UTHM
description	Kajian ini bertujuan untuk meninjau sejauh manakah tahap pengetahuan guruguru dalam aspek pembinaan item objektif. Responden adalah terdiri daripada guruguru yang mengajar subjek kejuruteraan atau lebih dikenali sebagai guru-guru teknikal di tiga buah sekolah menengah teknik. Secara amnya, kajian ini mengenalpasti sama ada guru-guru memerlukan garis panduan pembinaan item objektif sebagai panduan atau rujukan mereka. Soal selidik yang menggunakan Skala Likert digunakan bagi mendapatkan data tentang tahap pengetahuan guru dalam aspek pembinaan item objektif dan seterusnya menjawab persoalan kajian ini. Seterusnya, data dari soal selidik yang dijalankan dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS 11.0 (Statistical Package For The Social Science). Hasil analisis kajian menunjukkan bahawa responden memberi reaksi yang positif dengan tahap pengetahuan yang sederhana. Namun begitu jika dilihat pada jawapan dalam soal selidik yang diedarkan, pengetahuan mereka masih banyak lagi yang perlu ditambah. Justeru itu, garis panduan yang dibina oleh pengkaji adalah merupakan salah satu langkah untuk mengatasi masalah ini. Garis Panduan Membina Item Objektif yang disarankan ini adalah dibina berdasarkan format yang disediakan oleh pihak Lembaga Peperiksaan Malaysia. Ia merangkumi prosedur, penerangan, langkah-langkah dan defmisi istilah-istilah yang tertentu yang perlu diberi perhatian apabila soalan peperiksaan objektif hendak dibina. Diharapkan garis panduan ini dapat membantu pengguna yang memerlukannya apabila hendak membuat item objektif.
first_indexed	2024-03-05T22:00:24Z
format	Thesis
id	uthm.eprints-8698
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
language	English English English
last_indexed	2024-03-05T22:00:24Z
publishDate	2003
record_format	dspace
spelling	uthm.eprints-86982023-05-02T02:16:29Z http://eprints.uthm.edu.my/8698/ Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah sekolah menengah teknik Ismail, Nurhuda T Technology (General) T61-173 Technical education. Technical schools Kajian ini bertujuan untuk meninjau sejauh manakah tahap pengetahuan guruguru dalam aspek pembinaan item objektif. Responden adalah terdiri daripada guruguru yang mengajar subjek kejuruteraan atau lebih dikenali sebagai guru-guru teknikal di tiga buah sekolah menengah teknik. Secara amnya, kajian ini mengenalpasti sama ada guru-guru memerlukan garis panduan pembinaan item objektif sebagai panduan atau rujukan mereka. Soal selidik yang menggunakan Skala Likert digunakan bagi mendapatkan data tentang tahap pengetahuan guru dalam aspek pembinaan item objektif dan seterusnya menjawab persoalan kajian ini. Seterusnya, data dari soal selidik yang dijalankan dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS 11.0 (Statistical Package For The Social Science). Hasil analisis kajian menunjukkan bahawa responden memberi reaksi yang positif dengan tahap pengetahuan yang sederhana. Namun begitu jika dilihat pada jawapan dalam soal selidik yang diedarkan, pengetahuan mereka masih banyak lagi yang perlu ditambah. Justeru itu, garis panduan yang dibina oleh pengkaji adalah merupakan salah satu langkah untuk mengatasi masalah ini. Garis Panduan Membina Item Objektif yang disarankan ini adalah dibina berdasarkan format yang disediakan oleh pihak Lembaga Peperiksaan Malaysia. Ia merangkumi prosedur, penerangan, langkah-langkah dan defmisi istilah-istilah yang tertentu yang perlu diberi perhatian apabila soalan peperiksaan objektif hendak dibina. Diharapkan garis panduan ini dapat membantu pengguna yang memerlukannya apabila hendak membuat item objektif. 2003-10 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uthm.edu.my/8698/1/24p%20NURHUDA%20ISMAIL.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/8698/2/NURHUDA%20ISMAIL%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en http://eprints.uthm.edu.my/8698/3/NURHUDA%20ISMAIL%20WATERMARK.pdf Ismail, Nurhuda (2003) Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah sekolah menengah teknik. Masters thesis, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn.
spellingShingle	T Technology (General) T61-173 Technical education. Technical schools Ismail, Nurhuda Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah sekolah menengah teknik
title	Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah sekolah menengah teknik
title_full	Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah sekolah menengah teknik
title_fullStr	Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah sekolah menengah teknik
title_full_unstemmed	Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah sekolah menengah teknik
title_short	Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah sekolah menengah teknik
title_sort	satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah sekolah menengah teknik
topic	T Technology (General) T61-173 Technical education. Technical schools
url	http://eprints.uthm.edu.my/8698/1/24p%20NURHUDA%20ISMAIL.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8698/2/NURHUDA%20ISMAIL%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8698/3/NURHUDA%20ISMAIL%20WATERMARK.pdf
work_keys_str_mv	AT ismailnurhuda satutinjauanterhadaptahappengetahuanguruteknikaldalampembinaanitemobjektifditigabuahsekolahmenengahteknik

Satu tinjauan terhadap tahap pengetahuan guru teknikal dalam pembinaan item objektif di tiga buah sekolah menengah teknik

Similar Items