Penghasilan transparensi berkonsepkan peta minda mata pelajaran P 420 undang-undang syarikat di politeknik
Kajian ini dijalankan untuk menilai k e s e s u a i a n penggunaan transparensi berkonsepkan peta minda sebagai alat bahan bantu mengajar ( A B B M ) bagi mata pelajaran P 4 2 0 Undang-undang Syarikat. Kajian ini melibatkan proses menghasilkan transparensi berkonsepkan peta minda (TBPM) dan melih...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | English English English |
| Published: |
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/9518/1/24p%20SARAWATI%20AHMAD.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9518/2/SARAWATI%20AHMAD%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9518/3/SARAWATI%20AHMAD%20WATERMARK.pdf |
| Summary: | Kajian ini dijalankan untuk menilai k e s e s u a i a n penggunaan transparensi
berkonsepkan peta minda sebagai alat bahan bantu mengajar ( A B B M ) bagi mata
pelajaran P 4 2 0 Undang-undang Syarikat. Kajian ini melibatkan proses menghasilkan
transparensi berkonsepkan peta minda (TBPM) dan melihat persepsi serta pengaruhnya
terhadap pelajar. Sampel kajian terdiri dari pelajar D i p l o m a Akauntansi semester 5,
P o l i t e k n i k Sultan Haji Ahmad Shah Kuantan. Instrumen kajian ini menggunakan soal
s e l i d ik dan dianalisis menggunakan perisian "Statistical Package For Social Science "
( S P S S ) . Dapatan kajian menunjukkan penghasilan T B P M ini mencapai objektif yang
telah ditetapkan iaitu nilai skor m i n 3 . 8 8 bagi objektif pertama berkenaan persepsi pelajar
terhadap penggunaan T B PM di dalam kelas. Manakala o b j e k t i f kedua mengenai
pengaruh motivasi ke atas pelajar menunjukkan nilai skor m i n 3 . 8 1 dan y a n g terakhir
berkenaan k e s e s u a i a n ciri-ciri p e t a minda yang digunakan diwakili o l e h nilai skor m i n
sebanyak 4 . 0 9 . |
|---|