Sejauh Manakah Faktor Keluarga Dapat Mempengaruhi Pencapaian Pelajar Dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggeris
Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) digubal dengan tujuan memberi peluang kepada pelajar untuk mengembangkan potensi mereka secara menyeluruh dari segi jasmani, rohani, intelek, emosi dan psikomotor (Saedah, 1993). Penguasaan bahasa oleh pelajar sangat ditekankan dalam kurikulum tersebut. Mata pe...
Main Author: | Yahaya, Azizi |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.utm.my/10422/1/AziziYahya2010_%20SejauhManakahFaktorKeluargaDapatMempengaruhi.pdf |
Similar Items
-
Pengaruh keluarga dalam pencapaian mata pelajaran Bahasa Inggeris
by: Hashim, Shahrin, et al.
Published: (2008) -
Faktor-faktor yang mempengaruhi pencapaian pelajar dalam mata pelajaran sains /
by: 276259 Rozelina Abdul Rahman @ Ramli
Published: (2008) -
Sejauh manakah tahap perpaduan kaum?
by: Ahmad Sabri, Ahmad Zaharuddin Sani
Published: (2013) -
Sejauh manakah pelajar dapat menguasai kemahiran saintifik dalam tajuk fenomena hujan sains KBSR tahun 5 /
by: 223010 Jahi Sulaiman
Published: (1999) -
Sejauh manakah perkhidmatan bimbingan kerjaya di sekolah dapat membantu dalam pemilihan kerjaya menurut pandangan pelajar /
by: 446109 Mohd. Fuzi Hassan
Published: (1995)