Bab 6 : Sumbangan sikap terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik
6 SUMBANGAN SIKAP TERHADAP PENCAPAIAN PELAJAR DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIK: Azizi Hj. Yahaya Shahrin Hashim PENGENALAN Sikap menggambarkan personali ti, sikap adalah diri kita. Itulah yang sering kita dengar apabila memperkatakan tentang sikap. Adakah be nar keny...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book Section |
| Language: | English |
| Published: |
Universiti Teknologi Malaysia
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/10428/1/Bab6.pdf |
| _version_ | 1825910485548007424 |
|---|---|
| author | Yahaya, Azizi Hashim, Shahrin |
| author_facet | Yahaya, Azizi Hashim, Shahrin |
| author_sort | Yahaya, Azizi |
| collection | ePrints |
| description | 6
SUMBANGAN SIKAP TERHADAP PENCAPAIAN PELAJAR
DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIK:
Azizi Hj. Yahaya
Shahrin
Hashim
PENGENALAN
Sikap menggambarkan personali
ti, sikap adalah diri kita.
Itulah yang sering kita dengar
apabila memperkatakan tentang sikap. Adakah be
nar kenyataan di atas
? Adakah dengan sikap
yang kita ada, dapat ditunjukkan dengan tingkah
laku? Sikap seseorang,
objek atau ide yang
boleh mempengaruhi tingkah laku
individu. Mengikut ahli psikol
ogi sosial, sikap meliputi 3
komponen yang utama iaitu af
ektif, perilaku dan kognisi
(
Rajecki, 1989). Komponen afektif
merangkumi emosi positif dan negatif individu te
rhadap sesuatu iaitu bagaimana perasaan
seseorang terhadapnya. Komponen perilaku pula te
rdiri daripada kecende
rungan atau bertujuan
untuk bertindak pada tingkah la
ku tertentu yang berk
ait dengan sikap kita. Manakala komponen
kognisi merujuk kepada kepercayaan dan pemiki
ran yang dipegang oleh seseorang terhadap
sesuatu objek. Ketiga-tiga komponen dalam si
kap ini saling berhubungan dan seterusnya
berfungsi dalam pembentukan dan pemantapan
sikap individu.Sikap adalah sesuatu yang
berbentuk dalaman dan sukar untuk difahami. Ia
terletak di dalam sa
nubari individu dan bukan
semua sikap dapat dizahirkan secara terang dala
m realiti kehidupan. Itul
ah sikap yang sering
membuat manusia tertanya-tanya
dan tercari-cari. Melalui si
kap, manusia boleh mempelajari
pelbagai ilmu baru untuk mempertingkatkan jati
diri. Itulah sikap yang
sebenar yang perlu ada
dalam diri manusia. Banyak kajian telah d
ilakukan untuk melihat faktor-faktor yang
mempengaruhi pembelajaran dan pencapaian pela
jar-pelajar di sekolah.
Antara faktor-faktor
yang dapat dikesan itu, dan perlu
diberi perhatian ialah berkait
rapat dengan sikap pelajar.
Sikap memainkan peranan yang penting untuk mencap
ai kejayaan di dalam sesuatu perkara atau
usaha. Apabila seseorang itu gagal di dalam sesu
atu perkara, ramai orang akan menyatakan dia
mempunyai sikap yang salah. Di se
kolah pula, guru-guru sering
menyatakan bahawa kegagalan
pelajar-pelajar disebabkan oleh
sikap mereka yang negatif sepe
rti malas, tidak berminat dan
sebagainya. |
| first_indexed | 2024-03-05T18:17:47Z |
| format | Book Section |
| id | utm.eprints-10428 |
| institution | Universiti Teknologi Malaysia - ePrints |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-05T18:17:47Z |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universiti Teknologi Malaysia |
| record_format | dspace |
| spelling | utm.eprints-104282017-07-26T04:31:03Z http://eprints.utm.my/10428/ Bab 6 : Sumbangan sikap terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik Yahaya, Azizi Hashim, Shahrin L Education (General) 6 SUMBANGAN SIKAP TERHADAP PENCAPAIAN PELAJAR DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIK: Azizi Hj. Yahaya Shahrin Hashim PENGENALAN Sikap menggambarkan personali ti, sikap adalah diri kita. Itulah yang sering kita dengar apabila memperkatakan tentang sikap. Adakah be nar kenyataan di atas ? Adakah dengan sikap yang kita ada, dapat ditunjukkan dengan tingkah laku? Sikap seseorang, objek atau ide yang boleh mempengaruhi tingkah laku individu. Mengikut ahli psikol ogi sosial, sikap meliputi 3 komponen yang utama iaitu af ektif, perilaku dan kognisi ( Rajecki, 1989). Komponen afektif merangkumi emosi positif dan negatif individu te rhadap sesuatu iaitu bagaimana perasaan seseorang terhadapnya. Komponen perilaku pula te rdiri daripada kecende rungan atau bertujuan untuk bertindak pada tingkah la ku tertentu yang berk ait dengan sikap kita. Manakala komponen kognisi merujuk kepada kepercayaan dan pemiki ran yang dipegang oleh seseorang terhadap sesuatu objek. Ketiga-tiga komponen dalam si kap ini saling berhubungan dan seterusnya berfungsi dalam pembentukan dan pemantapan sikap individu.Sikap adalah sesuatu yang berbentuk dalaman dan sukar untuk difahami. Ia terletak di dalam sa nubari individu dan bukan semua sikap dapat dizahirkan secara terang dala m realiti kehidupan. Itul ah sikap yang sering membuat manusia tertanya-tanya dan tercari-cari. Melalui si kap, manusia boleh mempelajari pelbagai ilmu baru untuk mempertingkatkan jati diri. Itulah sikap yang sebenar yang perlu ada dalam diri manusia. Banyak kajian telah d ilakukan untuk melihat faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran dan pencapaian pela jar-pelajar di sekolah. Antara faktor-faktor yang dapat dikesan itu, dan perlu diberi perhatian ialah berkait rapat dengan sikap pelajar. Sikap memainkan peranan yang penting untuk mencap ai kejayaan di dalam sesuatu perkara atau usaha. Apabila seseorang itu gagal di dalam sesu atu perkara, ramai orang akan menyatakan dia mempunyai sikap yang salah. Di se kolah pula, guru-guru sering menyatakan bahawa kegagalan pelajar-pelajar disebabkan oleh sikap mereka yang negatif sepe rti malas, tidak berminat dan sebagainya. Universiti Teknologi Malaysia 2010-10-02 Book Section NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/10428/1/Bab6.pdf Yahaya, Azizi and Hashim, Shahrin (2010) Bab 6 : Sumbangan sikap terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik. In: Sains Sosial. Universiti Teknologi Malaysia. ISBN 978-983-52-0532-3 |
| spellingShingle | L Education (General) Yahaya, Azizi Hashim, Shahrin Bab 6 : Sumbangan sikap terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik |
| title | Bab 6 : Sumbangan sikap terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik |
| title_full | Bab 6 : Sumbangan sikap terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik |
| title_fullStr | Bab 6 : Sumbangan sikap terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik |
| title_full_unstemmed | Bab 6 : Sumbangan sikap terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik |
| title_short | Bab 6 : Sumbangan sikap terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik |
| title_sort | bab 6 sumbangan sikap terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik |
| topic | L Education (General) |
| url | http://eprints.utm.my/10428/1/Bab6.pdf |
| work_keys_str_mv | AT yahayaazizi bab6sumbangansikapterhadappencapaianpelajardalammatapelajaranmatematik AT hashimshahrin bab6sumbangansikapterhadappencapaianpelajardalammatapelajaranmatematik |