Keberkesanan pembelajaran kendiri bagi kemahiran membina ayat dalam bahasa Melayu menggunakan video pendekatan konstruktivisma terhadap murid pemulihan khas.
Kemahiran membina ayat mudah merupakan tunjang dalam penulisan Bahasa Melayu. Kelemahan dalam memulakan penulisan menyebabkan kesukaran untuk mengikut pembelajaran di dalam kelas. Kajian ini dijalankan adalah bertujuan untuk meningkatkan kemahiran membina ayat di kalangan murid-murid yang mempunyai...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit UTM Press
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/104667/1/NorAzleendaRazaliNorasykinMohdZaid2022_KeberkesananPembelajaranKendiriBagiKemahiran.pdf |
| _version_ | 1796867702650830848 |
|---|---|
| author | Mohd. Zaid, Norasykin Razali, Nor Azleenda |
| author_facet | Mohd. Zaid, Norasykin Razali, Nor Azleenda |
| author_sort | Mohd. Zaid, Norasykin |
| collection | ePrints |
| description | Kemahiran membina ayat mudah merupakan tunjang dalam penulisan Bahasa Melayu. Kelemahan dalam memulakan penulisan menyebabkan kesukaran untuk mengikut pembelajaran di dalam kelas. Kajian ini dijalankan adalah bertujuan untuk meningkatkan kemahiran membina ayat di kalangan murid-murid yang mempunyai masalah pembelajaran. Kajian ini adalah kajian kuantitatif dengan melibatkan responden yang merupakan murid Pemulihan Khas tahun 2 di sebuah sekolah daerah Pontian di Negeri Johor yang berpotensi untuk diserapkan dalam kelas perdana. Pembelajaran kendiri menerusi videomenggunakan pendekatan konstruktivisma diaplikasikan dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu untuk kajian ini. Satu set ujian pra dan pasca dijalankan untuk melihat tahap keberkesanan dan tahap pencapaian murid selepas men ggunakan pembelajaran dijalankan menggunakan videoKonstruktivisma. Data diuji menggunakan SPSS dengan Ujian Wilcoxon Signed Ranked. Faktor luaran seperti minat dan kecenderungan juga membawa kepada pengaruh keberkesanan dapatan ujian. Dapatan daripada kajian ini menunjukkan bahawa, murid sangat berminat untuk belajar menggunakan bahan interaktif selari dengan perkembangan masa kini seperti video, permainan maya dan lain-lain. |
| first_indexed | 2024-03-05T21:31:15Z |
| format | Article |
| id | utm.eprints-104667 |
| institution | Universiti Teknologi Malaysia - ePrints |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-05T21:31:15Z |
| publishDate | 2022 |
| publisher | Penerbit UTM Press |
| record_format | dspace |
| spelling | utm.eprints-1046672024-02-25T02:32:50Z http://eprints.utm.my/104667/ Keberkesanan pembelajaran kendiri bagi kemahiran membina ayat dalam bahasa Melayu menggunakan video pendekatan konstruktivisma terhadap murid pemulihan khas. Mohd. Zaid, Norasykin Razali, Nor Azleenda L Education (General) LB1050.9-1091 Educational psychology Kemahiran membina ayat mudah merupakan tunjang dalam penulisan Bahasa Melayu. Kelemahan dalam memulakan penulisan menyebabkan kesukaran untuk mengikut pembelajaran di dalam kelas. Kajian ini dijalankan adalah bertujuan untuk meningkatkan kemahiran membina ayat di kalangan murid-murid yang mempunyai masalah pembelajaran. Kajian ini adalah kajian kuantitatif dengan melibatkan responden yang merupakan murid Pemulihan Khas tahun 2 di sebuah sekolah daerah Pontian di Negeri Johor yang berpotensi untuk diserapkan dalam kelas perdana. Pembelajaran kendiri menerusi videomenggunakan pendekatan konstruktivisma diaplikasikan dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu untuk kajian ini. Satu set ujian pra dan pasca dijalankan untuk melihat tahap keberkesanan dan tahap pencapaian murid selepas men ggunakan pembelajaran dijalankan menggunakan videoKonstruktivisma. Data diuji menggunakan SPSS dengan Ujian Wilcoxon Signed Ranked. Faktor luaran seperti minat dan kecenderungan juga membawa kepada pengaruh keberkesanan dapatan ujian. Dapatan daripada kajian ini menunjukkan bahawa, murid sangat berminat untuk belajar menggunakan bahan interaktif selari dengan perkembangan masa kini seperti video, permainan maya dan lain-lain. Penerbit UTM Press 2022-12-22 Article PeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/104667/1/NorAzleendaRazaliNorasykinMohdZaid2022_KeberkesananPembelajaranKendiriBagiKemahiran.pdf Mohd. Zaid, Norasykin and Razali, Nor Azleenda (2022) Keberkesanan pembelajaran kendiri bagi kemahiran membina ayat dalam bahasa Melayu menggunakan video pendekatan konstruktivisma terhadap murid pemulihan khas. Sains Humanika, 14 (3-2). pp. 45-53. ISSN 2289-6996 https://sainshumanika.utm.my/index.php/sainshumanika/article/view/2018 NA |
| spellingShingle | L Education (General) LB1050.9-1091 Educational psychology Mohd. Zaid, Norasykin Razali, Nor Azleenda Keberkesanan pembelajaran kendiri bagi kemahiran membina ayat dalam bahasa Melayu menggunakan video pendekatan konstruktivisma terhadap murid pemulihan khas. |
| title | Keberkesanan pembelajaran kendiri bagi kemahiran membina ayat dalam bahasa Melayu menggunakan video pendekatan konstruktivisma terhadap murid pemulihan khas. |
| title_full | Keberkesanan pembelajaran kendiri bagi kemahiran membina ayat dalam bahasa Melayu menggunakan video pendekatan konstruktivisma terhadap murid pemulihan khas. |
| title_fullStr | Keberkesanan pembelajaran kendiri bagi kemahiran membina ayat dalam bahasa Melayu menggunakan video pendekatan konstruktivisma terhadap murid pemulihan khas. |
| title_full_unstemmed | Keberkesanan pembelajaran kendiri bagi kemahiran membina ayat dalam bahasa Melayu menggunakan video pendekatan konstruktivisma terhadap murid pemulihan khas. |
| title_short | Keberkesanan pembelajaran kendiri bagi kemahiran membina ayat dalam bahasa Melayu menggunakan video pendekatan konstruktivisma terhadap murid pemulihan khas. |
| title_sort | keberkesanan pembelajaran kendiri bagi kemahiran membina ayat dalam bahasa melayu menggunakan video pendekatan konstruktivisma terhadap murid pemulihan khas |
| topic | L Education (General) LB1050.9-1091 Educational psychology |
| url | http://eprints.utm.my/104667/1/NorAzleendaRazaliNorasykinMohdZaid2022_KeberkesananPembelajaranKendiriBagiKemahiran.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mohdzaidnorasykin keberkesananpembelajarankendiribagikemahiranmembinaayatdalambahasamelayumenggunakanvideopendekatankonstruktivismaterhadapmuridpemulihankhas AT razalinorazleenda keberkesananpembelajarankendiribagikemahiranmembinaayatdalambahasamelayumenggunakanvideopendekatankonstruktivismaterhadapmuridpemulihankhas |