Persepsi Pelajar Aliran Sains Tahun Dua Fakulti Pendidikan Dari Segi Sikap, Minat Dan Persekitaran Pembelajaran Yang Positif Sebelum Menjalani Latihan Mengajar
Kajian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi pelajar aliran sains tahun dua fakulti pendidikan dari segi sikap, minat dan persekitaran pembelajaran yang positif sebelum menjalani latihan mengajar. Sampel kajian terdiri daripada 132 orang pelajar aliran sains tahun dua Fakulti Pendidikan, Universiti...
Main Authors: | Arshad , Mohammad Yusof, Sharif, Nurul Izzah |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.utm.my/10791/1/Persepsi_Pelajar_Aliran_Sains_Tahun_Dua_Fakulti_Pendidikan_Dari_Segi_Sikap.pdf |
Similar Items
-
Amalan Kemahiran Generik Oleh Guru Pelatih Aliran Teknik Dan Vokasional, Fakulti Pendidikan, UTM Semasa Menjalani Latihan Mengajar
by: Sihes , Ahmad Johari, et al.
Published: (2010) -
Stres Dalam Kalangan Guru Pelatih Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia Semasa Menjalani Latihan Mengajar
by: Muhammad, Azhar, et al.
Published: (2010) -
Sikap dan Masalah Guru Pelatih dalam Menjalani
Latihan Mengajar
by: Kasa, Zakaria, et al.
Published: (1995) -
Tekanan Di Kalangan Guru Pelatih Matematik Semasa Menjalani
Latihan Mengajar
by: Ahmad Zanzali, Noor Azlan, et al.
Published: (2010) -
Persepsi Guru Pelatih Terhadap Penyeliaan Latihan Mengajar Oleh Guru Pembimbing Dan Penyelia UTM Semasa Menjalani Latihan Mengajar
by: Mohd Nor , Norani, et al.
Published: (2010)