Estim kendiri remaja
Penekanan pengalaman awal kanak-kanak dalam pembentukan estim kendiri tidak bermaksud ia bersifat kekal dan tidak boleh diubah suai lagi. Sungguhpun pengalaman awal telah menyediakan landasan asas untuk estim yang tinggi atau rendah, pengalaman hidup seterusnya juga akan mempengaruhi estim kendiri s...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | English |
| Published: |
Penerbit UTM
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/30109/1/AziziYahaya2010_EstimKendiriRemaja.pdf |
| _version_ | 1796856675967172608 |
|---|---|
| author | Yahaya, Azizi Ma’alip, Halimah |
| author_facet | Yahaya, Azizi Ma’alip, Halimah |
| author_sort | Yahaya, Azizi |
| collection | ePrints |
| description | Penekanan pengalaman awal kanak-kanak dalam pembentukan estim kendiri tidak bermaksud ia bersifat kekal dan tidak boleh diubah suai lagi. Sungguhpun pengalaman awal telah menyediakan landasan asas untuk estim yang tinggi atau rendah, pengalaman hidup seterusnya juga akan mempengaruhi estim kendiri seseorang, namun ia tidak sepenting hubungan awal ibu bapa dengan anak. Salah satu pendapat menyarankan pengalaman hidup seterusnya jarang memainkan peranan adalah disebabkan individu biasanya menjadikan skema yang dibina pada tahap kanak-kanak sebagai panduan dan rujukan estim kendiri. Sebaik sahaja estim kendiri yang tinggi atau rendah terbentuk, ia akan memandu cara kita memperlihatkan diri kita, orang lain serta pengalaman dan perkara yang kita hadapi. Lazimnya, proses panduan yang berlaku secara automatik pada tahap prasedar, menjadikan skema kendiri susah dikesan dan diperbetulkan. |
| first_indexed | 2024-03-05T18:46:40Z |
| format | Book |
| id | utm.eprints-30109 |
| institution | Universiti Teknologi Malaysia - ePrints |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-05T18:46:40Z |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Penerbit UTM |
| record_format | dspace |
| spelling | utm.eprints-301092017-02-05T03:38:23Z http://eprints.utm.my/30109/ Estim kendiri remaja Yahaya, Azizi Ma’alip, Halimah L Education Penekanan pengalaman awal kanak-kanak dalam pembentukan estim kendiri tidak bermaksud ia bersifat kekal dan tidak boleh diubah suai lagi. Sungguhpun pengalaman awal telah menyediakan landasan asas untuk estim yang tinggi atau rendah, pengalaman hidup seterusnya juga akan mempengaruhi estim kendiri seseorang, namun ia tidak sepenting hubungan awal ibu bapa dengan anak. Salah satu pendapat menyarankan pengalaman hidup seterusnya jarang memainkan peranan adalah disebabkan individu biasanya menjadikan skema yang dibina pada tahap kanak-kanak sebagai panduan dan rujukan estim kendiri. Sebaik sahaja estim kendiri yang tinggi atau rendah terbentuk, ia akan memandu cara kita memperlihatkan diri kita, orang lain serta pengalaman dan perkara yang kita hadapi. Lazimnya, proses panduan yang berlaku secara automatik pada tahap prasedar, menjadikan skema kendiri susah dikesan dan diperbetulkan. Penerbit UTM 2010 Book PeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/30109/1/AziziYahaya2010_EstimKendiriRemaja.pdf Yahaya, Azizi and Ma’alip, Halimah (2010) Estim kendiri remaja. Penerbit UTM, Skudai, Johor Bahru. ISBN 978–983–52–0706–8 http://www.penerbit.utm.my/cgi-bin/katalog/buku.cgi?id=482 |
| spellingShingle | L Education Yahaya, Azizi Ma’alip, Halimah Estim kendiri remaja |
| title | Estim kendiri remaja |
| title_full | Estim kendiri remaja |
| title_fullStr | Estim kendiri remaja |
| title_full_unstemmed | Estim kendiri remaja |
| title_short | Estim kendiri remaja |
| title_sort | estim kendiri remaja |
| topic | L Education |
| url | http://eprints.utm.my/30109/1/AziziYahaya2010_EstimKendiriRemaja.pdf |
| work_keys_str_mv | AT yahayaazizi estimkendiriremaja AT maaliphalimah estimkendiriremaja |