Penggunaan model pelajar dalam pembinaan sistem pembelajaran adaptif menggunakan teknologi hipermedia

Sistem pembelajaran dan pengajaran berbantukan komputer (PBK) yang dibangunkan kebanyakannya adalah bersifat statik, di mana semua bahan penyampaian dan soalan yang dikemukakan adalah sama bagi semua pengguna. Sedangkan pelajar sebagai pengguna, mempunyai tahap pengetahuan yang berbeza serta cara be...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Yusof, Norazah, Young, Chew Kwi, Mohd. Hashim, Siti Zaiton
বিন্যাস: Conference or Workshop Item
প্রকাশিত: 2000
বিষয়গুলি:
_version_ 1825909372095561728
author Yusof, Norazah
Young, Chew Kwi
Mohd. Hashim, Siti Zaiton
author_facet Yusof, Norazah
Young, Chew Kwi
Mohd. Hashim, Siti Zaiton
author_sort Yusof, Norazah
collection ePrints
description Sistem pembelajaran dan pengajaran berbantukan komputer (PBK) yang dibangunkan kebanyakannya adalah bersifat statik, di mana semua bahan penyampaian dan soalan yang dikemukakan adalah sama bagi semua pengguna. Sedangkan pelajar sebagai pengguna, mempunyai tahap pengetahuan yang berbeza serta cara belajar yang berlainan antara satu dengan lain. Satu usaha sedang dijalankan untuk mengkaji sistem pembelajaran adaptif menggunakan teknologi hipermedia yang direkabentuk supaya bahan penyampaian dan soalan yang dikemukakan boleh disesuaikan mengikut pelajar secara dinamik. Dengan menggabungkan teknik adaptif dengan teknologi hipermedia yang dinamik, sistem pembelajaran berbantukan komputer diharapkan akan menjadi lebih luwes dan dapat digunakan oleh lebih ramai pengguna. Kertas kerja ini membincangkan tentang kpentingan dan keberkesanan teknik hipermedia adaptif di dalam memantapkan lagi pembelajaran berbantukan komputer khususnya pembelajaran berasaskan web, di mana satu prototaip sistem pembelajaran adaptif berteknologi hipermedia (SPAtH) telah dibina yang menggabungkan dua sistem pembelajaran, iaitu sistem hipermedia untuk tujuan pembelajaran dan sistem tutoran pintar. Sistem ini menumpukan kepada penggunaan model pelajar yang berperanan penting dalam menyesuaikan bahan pengajaran, latihan dan soalan mengikut latar belakang pengkhususan pelajar serta pengalaman pelajar yang berbeza. Seterusnya, kertas kerja ini mengutarakan kekurangan yang terdapat pada sistem awalan ini, serta cadangan untuk memperbaiki dan menambah keupayaan SPAtH pada masa akan datang.
first_indexed 2024-03-05T18:01:10Z
format Conference or Workshop Item
id utm.eprints-3323
institution Universiti Teknologi Malaysia - ePrints
last_indexed 2024-03-05T18:01:10Z
publishDate 2000
record_format dspace
spelling utm.eprints-33232017-08-27T00:49:56Z http://eprints.utm.my/3323/ Penggunaan model pelajar dalam pembinaan sistem pembelajaran adaptif menggunakan teknologi hipermedia Yusof, Norazah Young, Chew Kwi Mohd. Hashim, Siti Zaiton QA75 Electronic computers. Computer science Sistem pembelajaran dan pengajaran berbantukan komputer (PBK) yang dibangunkan kebanyakannya adalah bersifat statik, di mana semua bahan penyampaian dan soalan yang dikemukakan adalah sama bagi semua pengguna. Sedangkan pelajar sebagai pengguna, mempunyai tahap pengetahuan yang berbeza serta cara belajar yang berlainan antara satu dengan lain. Satu usaha sedang dijalankan untuk mengkaji sistem pembelajaran adaptif menggunakan teknologi hipermedia yang direkabentuk supaya bahan penyampaian dan soalan yang dikemukakan boleh disesuaikan mengikut pelajar secara dinamik. Dengan menggabungkan teknik adaptif dengan teknologi hipermedia yang dinamik, sistem pembelajaran berbantukan komputer diharapkan akan menjadi lebih luwes dan dapat digunakan oleh lebih ramai pengguna. Kertas kerja ini membincangkan tentang kpentingan dan keberkesanan teknik hipermedia adaptif di dalam memantapkan lagi pembelajaran berbantukan komputer khususnya pembelajaran berasaskan web, di mana satu prototaip sistem pembelajaran adaptif berteknologi hipermedia (SPAtH) telah dibina yang menggabungkan dua sistem pembelajaran, iaitu sistem hipermedia untuk tujuan pembelajaran dan sistem tutoran pintar. Sistem ini menumpukan kepada penggunaan model pelajar yang berperanan penting dalam menyesuaikan bahan pengajaran, latihan dan soalan mengikut latar belakang pengkhususan pelajar serta pengalaman pelajar yang berbeza. Seterusnya, kertas kerja ini mengutarakan kekurangan yang terdapat pada sistem awalan ini, serta cadangan untuk memperbaiki dan menambah keupayaan SPAtH pada masa akan datang. 2000-04 Conference or Workshop Item NonPeerReviewed Yusof, Norazah and Young, Chew Kwi and Mohd. Hashim, Siti Zaiton (2000) Penggunaan model pelajar dalam pembinaan sistem pembelajaran adaptif menggunakan teknologi hipermedia. In: Simposium IT – ITSim’2K, , 11 April 2000, Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi. .
spellingShingle QA75 Electronic computers. Computer science
Yusof, Norazah
Young, Chew Kwi
Mohd. Hashim, Siti Zaiton
Penggunaan model pelajar dalam pembinaan sistem pembelajaran adaptif menggunakan teknologi hipermedia
title Penggunaan model pelajar dalam pembinaan sistem pembelajaran adaptif menggunakan teknologi hipermedia
title_full Penggunaan model pelajar dalam pembinaan sistem pembelajaran adaptif menggunakan teknologi hipermedia
title_fullStr Penggunaan model pelajar dalam pembinaan sistem pembelajaran adaptif menggunakan teknologi hipermedia
title_full_unstemmed Penggunaan model pelajar dalam pembinaan sistem pembelajaran adaptif menggunakan teknologi hipermedia
title_short Penggunaan model pelajar dalam pembinaan sistem pembelajaran adaptif menggunakan teknologi hipermedia
title_sort penggunaan model pelajar dalam pembinaan sistem pembelajaran adaptif menggunakan teknologi hipermedia
topic QA75 Electronic computers. Computer science
work_keys_str_mv AT yusofnorazah penggunaanmodelpelajardalampembinaansistempembelajaranadaptifmenggunakanteknologihipermedia
AT youngchewkwi penggunaanmodelpelajardalampembinaansistempembelajaranadaptifmenggunakanteknologihipermedia
AT mohdhashimsitizaiton penggunaanmodelpelajardalampembinaansistempembelajaranadaptifmenggunakanteknologihipermedia