Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik

Bibliographic Details
Main Author: Othman, Nooraini
Format: Thesis
Published: 2002
Subjects:
_version_ 1796858279448543232
author Othman, Nooraini
author_facet Othman, Nooraini
author_sort Othman, Nooraini
collection ePrints
first_indexed 2024-03-05T19:10:06Z
format Thesis
id utm.eprints-42914
institution Universiti Teknologi Malaysia - ePrints
last_indexed 2024-03-05T19:10:06Z
publishDate 2002
record_format dspace
spelling utm.eprints-429142014-11-02T03:24:46Z http://eprints.utm.my/42914/ Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik Othman, Nooraini LB Theory and practice of education 2002 Thesis NonPeerReviewed Othman, Nooraini (2002) Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik. Masters thesis, Universiti Teknologi Malaysia, Faculty of Education.
spellingShingle LB Theory and practice of education
Othman, Nooraini
Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik
title Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik
title_full Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik
title_fullStr Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik
title_full_unstemmed Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik
title_short Gaya hidup sebagai ciri personaliti, faktor-faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik
title_sort gaya hidup sebagai ciri personaliti faktor faktor yang mempengaruhinya dan hubungannya dengan pencapaian akademik
topic LB Theory and practice of education
work_keys_str_mv AT othmannooraini gayahidupsebagaiciripersonalitifaktorfaktoryangmempengaruhinyadanhubungannyadenganpencapaianakademik