Kerangka konsep pembentukan kemahiran reka bentuk pelajar bermasalah pembelajaran spesifik menerusi pembelajaran aktif dalam persekitaran autentik
Pada zaman teknologi yang serba canggih ini, pelbagai usaha diambil bagi menggalakkan dan melaksanakan unsur-unsur teknologi dalam apa jua bidang yang diceburi iaitu melalui aktivitiaktiviti pembelajaran yang melibatkan penggunaan teknologi seperti ICT. Persekitaran pembelajaran yang lebih dinamik p...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English |
| Published: |
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/61241/1/NoorAzeanAtan2014_KerangkaKonsepPembentukanKemahiranRekaBentuk.pdf |