Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia
Kajian awal ini dijalankan bagi mengenal pasti sejauh manakah enam prinsip PjBL yang dicadangkan oleh Adria Steinberg (1998) dilaksanakan di dalam Projek Semester Akhir Diploma Politeknik. Enam prinsip PjBL tersebut ialah (1) „Authenticity. (kesahihan); (2) „Academic Rigor. (ketelitian akademik), (3...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English |
| Published: |
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/61309/1/AedeHatibMusta%27amal2014_PelaksanaanPembelajaranBerasaskanProjek.pdf |
| _version_ | 1796861078029729792 |
|---|---|
| author | Mohd. Yusof, Mohd. Noramdzan Musta’amal, Aede Hatib Ismail, Nor Salwa |
| author_facet | Mohd. Yusof, Mohd. Noramdzan Musta’amal, Aede Hatib Ismail, Nor Salwa |
| author_sort | Mohd. Yusof, Mohd. Noramdzan |
| collection | ePrints |
| description | Kajian awal ini dijalankan bagi mengenal pasti sejauh manakah enam prinsip PjBL yang dicadangkan oleh Adria Steinberg (1998) dilaksanakan di dalam Projek Semester Akhir Diploma Politeknik. Enam prinsip PjBL tersebut ialah (1) „Authenticity. (kesahihan); (2) „Academic Rigor. (ketelitian akademik), (3) „Applied Learning. (pengaplikasian pembelajaran), (4) „Active Exploration. (eksplorasi aktif ), (5) „adult Relationship. (hubungan dewasa), dan (6) „Assessment. (penaksiran ).Instrumen kajian yang digunakan adalah dengan menggunakan kaedah kualitatif iaitu dengan menemubual dua orang pensyarah politeknik yang mengajar bidang kejuruteraan dari dua politeknik yang berasingan. Data daripada temubual ini dianalisa dengan menggunakan perisian Atlas Ti versi 7.0 dan hasil kajian mendapati bahawa hanya terdapat lima daripada enam prinsip pelaksanaan PjBL yang diperkenalkan oleh Adria Steinberg (1998) dilaksanakan di dalam projek semester akhir di Politeknik. Hasil kajian juga mendapati bahawa hanya satu Prinsip pelaksanaan PjBL yang dicadangkan Adria Steinberg (1998) yang tidak diberi penekanan sepenunhnya iaitu „Applied Learning. (pengaplikasian pembelajaran). |
| first_indexed | 2024-03-05T19:50:56Z |
| format | Conference or Workshop Item |
| id | utm.eprints-61309 |
| institution | Universiti Teknologi Malaysia - ePrints |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-05T19:50:56Z |
| publishDate | 2014 |
| record_format | dspace |
| spelling | utm.eprints-613092017-03-30T07:23:46Z http://eprints.utm.my/61309/ Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia Mohd. Yusof, Mohd. Noramdzan Musta’amal, Aede Hatib Ismail, Nor Salwa L Education (General) Kajian awal ini dijalankan bagi mengenal pasti sejauh manakah enam prinsip PjBL yang dicadangkan oleh Adria Steinberg (1998) dilaksanakan di dalam Projek Semester Akhir Diploma Politeknik. Enam prinsip PjBL tersebut ialah (1) „Authenticity. (kesahihan); (2) „Academic Rigor. (ketelitian akademik), (3) „Applied Learning. (pengaplikasian pembelajaran), (4) „Active Exploration. (eksplorasi aktif ), (5) „adult Relationship. (hubungan dewasa), dan (6) „Assessment. (penaksiran ).Instrumen kajian yang digunakan adalah dengan menggunakan kaedah kualitatif iaitu dengan menemubual dua orang pensyarah politeknik yang mengajar bidang kejuruteraan dari dua politeknik yang berasingan. Data daripada temubual ini dianalisa dengan menggunakan perisian Atlas Ti versi 7.0 dan hasil kajian mendapati bahawa hanya terdapat lima daripada enam prinsip pelaksanaan PjBL yang diperkenalkan oleh Adria Steinberg (1998) dilaksanakan di dalam projek semester akhir di Politeknik. Hasil kajian juga mendapati bahawa hanya satu Prinsip pelaksanaan PjBL yang dicadangkan Adria Steinberg (1998) yang tidak diberi penekanan sepenunhnya iaitu „Applied Learning. (pengaplikasian pembelajaran). 2014 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/61309/1/AedeHatibMusta%27amal2014_PelaksanaanPembelajaranBerasaskanProjek.pdf Mohd. Yusof, Mohd. Noramdzan and Musta’amal, Aede Hatib and Ismail, Nor Salwa (2014) Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia. In: 1st International Education Postgraduate Seminar Proceeings Volume 3, 23-24 Nov, 2014, Johor Bahru, Malaysia. |
| spellingShingle | L Education (General) Mohd. Yusof, Mohd. Noramdzan Musta’amal, Aede Hatib Ismail, Nor Salwa Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia |
| title | Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia |
| title_full | Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia |
| title_fullStr | Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia |
| title_full_unstemmed | Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia |
| title_short | Pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek (PJBL) di politeknik Malaysia |
| title_sort | pelaksanaan pembelajaran berasaskan projek pjbl di politeknik malaysia |
| topic | L Education (General) |
| url | http://eprints.utm.my/61309/1/AedeHatibMusta%27amal2014_PelaksanaanPembelajaranBerasaskanProjek.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mohdyusofmohdnoramdzan pelaksanaanpembelajaranberasaskanprojekpjbldipoliteknikmalaysia AT mustaamalaedehatib pelaksanaanpembelajaranberasaskanprojekpjbldipoliteknikmalaysia AT ismailnorsalwa pelaksanaanpembelajaranberasaskanprojekpjbldipoliteknikmalaysia |