Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah

Kajian ini ingin menyelidik sejauhmana proses pembangunan dan penerapan unsur-unsur patriotisme mata pelajaran Sejarah tingkatan 2 berdasarkan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Malaysia dijalankan. Sejumlah 12 guru dari empat jenis sekolah dipilih sebagai sampel secara bertujuan untuk m...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Chua, Kheng Hoe
Format: Thesis
Language:English
Published: 2007
Subjects:
Online Access:http://eprints.utm.my/6519/1/ChuaKhengHoeMFP2007.pdf
_version_ 1796854086045270016
author Chua, Kheng Hoe
author_facet Chua, Kheng Hoe
author_sort Chua, Kheng Hoe
collection ePrints
description Kajian ini ingin menyelidik sejauhmana proses pembangunan dan penerapan unsur-unsur patriotisme mata pelajaran Sejarah tingkatan 2 berdasarkan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Malaysia dijalankan. Sejumlah 12 guru dari empat jenis sekolah dipilih sebagai sampel secara bertujuan untuk melihat proses pembangunan dan proses penerapan unsur-unsur patriotisme melalui interaksi antara guru dengan pelajar dalam kelas. Kaedah pemerhatian dilaksanakan ke atas responden. Teknik ‘Classroom Analysis For Thinking Skills’ digunakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran melalui Jadual Pemerhatian, Jadual Interaksi Dalam Kelas dan Jadual Hubungan Interaksi dalam Kelas, Analisis Jumlah Masa Kategori, Analisis Kekerapan Interaksi Dalam Kelas dan Analisis Hubungan Interaksi Dalam Kelas dilakukan.
first_indexed 2024-03-05T18:09:08Z
format Thesis
id utm.eprints-6519
institution Universiti Teknologi Malaysia - ePrints
language English
last_indexed 2024-03-05T18:09:08Z
publishDate 2007
record_format dspace
spelling utm.eprints-65192018-08-29T07:51:05Z http://eprints.utm.my/6519/ Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah Chua, Kheng Hoe L Education (General) Kajian ini ingin menyelidik sejauhmana proses pembangunan dan penerapan unsur-unsur patriotisme mata pelajaran Sejarah tingkatan 2 berdasarkan Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) di Malaysia dijalankan. Sejumlah 12 guru dari empat jenis sekolah dipilih sebagai sampel secara bertujuan untuk melihat proses pembangunan dan proses penerapan unsur-unsur patriotisme melalui interaksi antara guru dengan pelajar dalam kelas. Kaedah pemerhatian dilaksanakan ke atas responden. Teknik ‘Classroom Analysis For Thinking Skills’ digunakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran melalui Jadual Pemerhatian, Jadual Interaksi Dalam Kelas dan Jadual Hubungan Interaksi dalam Kelas, Analisis Jumlah Masa Kategori, Analisis Kekerapan Interaksi Dalam Kelas dan Analisis Hubungan Interaksi Dalam Kelas dilakukan. 2007-04 Thesis NonPeerReviewed application/pdf en http://eprints.utm.my/6519/1/ChuaKhengHoeMFP2007.pdf Chua, Kheng Hoe (2007) Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah. Masters thesis, Universiti Teknologi Malaysia, Faculty of Education.
spellingShingle L Education (General)
Chua, Kheng Hoe
Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah
title Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah
title_full Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah
title_fullStr Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah
title_full_unstemmed Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah
title_short Pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tingkatan dua : perbandingan antara empat jenis sekolah
title_sort pembangunan patriotisme dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran sejarah tingkatan dua perbandingan antara empat jenis sekolah
topic L Education (General)
url http://eprints.utm.my/6519/1/ChuaKhengHoeMFP2007.pdf
work_keys_str_mv AT chuakhenghoe pembangunanpatriotismedalampengajarandanpembelajaranmatapelajaransejarahtingkatanduaperbandinganantaraempatjenissekolah