Membanding kesan penggunaan kaedah peta konsep dan kaedah konvensional dalam pengajaran cerpen KOMSAS tingkatan satu
Pembelajaran KOMSAS bertujuan untuk memantapkan penguasaan murid dalam bahasa Melayu namun banyak kajian memaparkan murid menghadapi masalah dalam pembelajaran KOMSAS dan guru juga kurang yakin dalam memilih kaedah yang sesuai untuk mengajar KOMSAS.Kertas kerja ini berasaskan kajian kuasai eksperime...
Main Authors: | Madhawa Nair, Subadrah, Kaur, Rakbir |
---|---|
Format: | Conference or Workshop Item |
Language: | English |
Published: |
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | https://repo.uum.edu.my/id/eprint/13964/1/G.PDF |
Similar Items
-
Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran
Sejarah Tingkatan Empat
by: Muthiah, Malar
Published: (2010) -
Penggunaan peta pemikiran dalam pembelajaran cerpen KOMSAS tingkatan lima
by: Mohd Zikri Ihsan Mohamad Zabhi,, et al.
Published: (2019) -
The effects of using the STAD method in reading comprehension among secondary students
by: Madhawa Nair, Subadrah, et al.
Published: (2015) -
Kaedah penyelesaian masalah dalam pengajaran Matematik guru-guru sekolah menengah : pengetahuan, amalan dan kemahiran
by: Mohd. Yusof, Nilam Syahrina
Published: (2009) -
Gaya pembelajaran dan kaedah pengajaran dengan pencapaian pengajian kejuruteraan awam di sekolah menengah teknik
by: Hashim, Shahrin, et al.
Published: (2007)