Keperluan dalam pendidikan moral untuk menghadapi cabaran era pasca modenisme

Huraian dan pendekatan yang wajar dan efektif dalam pendidikan moral mesti dimulakan dengan pemahaman yang jelas tentang ‘nature’ seorang insan bermoral itu sendiri. Oleh itu kertas ini bertujuan untuk mengenalpasti keperluan dalam pendidikan moral untuk membentuk insan yang boleh dikatakan bermora...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Jonit, Azrina
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: 2004
Subjects:
Online Access:https://repo.uum.edu.my/id/eprint/1793/1/5.pdf
_version_ 1803624344685903872
author Jonit, Azrina
author_facet Jonit, Azrina
author_sort Jonit, Azrina
collection UUM
description Huraian dan pendekatan yang wajar dan efektif dalam pendidikan moral mesti dimulakan dengan pemahaman yang jelas tentang ‘nature’ seorang insan bermoral itu sendiri. Oleh itu kertas ini bertujuan untuk mengenalpasti keperluan dalam pendidikan moral untuk membentuk insan yang boleh dikatakan bermoral yang sesuai terutama dalam konteks masyarakat majmuk di Malaysia. Ia merangkumi tiga sudut asas iaitu kandungan, bentuk dan dimensi etika. Perbincangan utama berkisar kepada persoalan apakah yang perlu dimiliki oleh insan yang dianggap bermoral, adakah individu ini dipengaruhi oleh situasi dan prinsip moral tertentu dan apakah dimensi etika yang patut ada dalam diri seorang insan bermoral. Disamping itu ia juga akan menyentuh cabaran yang dihadapi oleh pendidik dalam mempromosikan suasana moral. Semua perkara ini penting untuk dijana dalam Pendidikan Moral untuk memastikan bahawa objektif perlaksanaan matapelajaran wajib (di IPTS) itu dapat direalisasikan.
first_indexed 2024-07-04T05:16:53Z
format Conference or Workshop Item
id uum-1793
institution Universiti Utara Malaysia
language English
last_indexed 2024-07-04T05:16:53Z
publishDate 2004
record_format dspace
spelling uum-17932010-12-09T02:22:17Z https://repo.uum.edu.my/id/eprint/1793/ Keperluan dalam pendidikan moral untuk menghadapi cabaran era pasca modenisme Jonit, Azrina LB Theory and practice of education Huraian dan pendekatan yang wajar dan efektif dalam pendidikan moral mesti dimulakan dengan pemahaman yang jelas tentang ‘nature’ seorang insan bermoral itu sendiri. Oleh itu kertas ini bertujuan untuk mengenalpasti keperluan dalam pendidikan moral untuk membentuk insan yang boleh dikatakan bermoral yang sesuai terutama dalam konteks masyarakat majmuk di Malaysia. Ia merangkumi tiga sudut asas iaitu kandungan, bentuk dan dimensi etika. Perbincangan utama berkisar kepada persoalan apakah yang perlu dimiliki oleh insan yang dianggap bermoral, adakah individu ini dipengaruhi oleh situasi dan prinsip moral tertentu dan apakah dimensi etika yang patut ada dalam diri seorang insan bermoral. Disamping itu ia juga akan menyentuh cabaran yang dihadapi oleh pendidik dalam mempromosikan suasana moral. Semua perkara ini penting untuk dijana dalam Pendidikan Moral untuk memastikan bahawa objektif perlaksanaan matapelajaran wajib (di IPTS) itu dapat direalisasikan. 2004 Conference or Workshop Item PeerReviewed application/pdf en https://repo.uum.edu.my/id/eprint/1793/1/5.pdf Jonit, Azrina (2004) Keperluan dalam pendidikan moral untuk menghadapi cabaran era pasca modenisme. In: Seminar Antarabangsa Nilai dalam Komuniti Pasca Modenisme (SIVIC 2004), 4-6 September 2004, Hotel City Bayview Langkawi. (Unpublished)
spellingShingle LB Theory and practice of education
Jonit, Azrina
Keperluan dalam pendidikan moral untuk menghadapi cabaran era pasca modenisme
title Keperluan dalam pendidikan moral untuk menghadapi cabaran era pasca modenisme
title_full Keperluan dalam pendidikan moral untuk menghadapi cabaran era pasca modenisme
title_fullStr Keperluan dalam pendidikan moral untuk menghadapi cabaran era pasca modenisme
title_full_unstemmed Keperluan dalam pendidikan moral untuk menghadapi cabaran era pasca modenisme
title_short Keperluan dalam pendidikan moral untuk menghadapi cabaran era pasca modenisme
title_sort keperluan dalam pendidikan moral untuk menghadapi cabaran era pasca modenisme
topic LB Theory and practice of education
url https://repo.uum.edu.my/id/eprint/1793/1/5.pdf
work_keys_str_mv AT jonitazrina keperluandalampendidikanmoraluntukmenghadapicabaranerapascamodenisme