| Summary: | Pembangunan dan pendidikan keusahawanan adalah teras kepada pemupukan budaya keusahawanan dalam kalangan pelajar IPTA.Adalah menjadi aspirasi Kementerian Pengajian Tinggi untuk melahirkan modal insan yang mempunyai pemikiran kelas pertama bagi mencapai wawasan 2020 iaitu masyarakat berpendapatan tinggi. Pembangunan dan pendidikan keusahawanan yang berteraskan ajaran Islam dan mematuhi kehendak shariah adalah menjadi dasar untuk melahirkan generasi usahawan siswazah yang holistik serta mempunyai integriti yang tinggi untuk mampu berdaya saing dalam pasaran global. Model pendidikan keusahawanan yang ada pada hari
ini adalah berdasarkan teori dan pemikiran Barat yang menjurus kepada mementingkan ganjaran
kebendaan dan melahirkan usahawan yang kurang integriti serta kurang mematuhi etika
keusahawanan.Oleh yang demikian, pendidikan keusahawanan perlu digabung jalin dengan asas
pendidikan Islam yang mampu menjana daya kawalan dalaman yang tinggi dalam diri seseorang.
Dengan ini generasi usahawan siswa yang lebih berdaya tahan dan berupaya untuk menyumbang
kembali kepada kesejahteraan ummah dan negara. Oleh itu, kajian ini bertujuan untuk menghasilkan model pendidikan keusahawanan Islam yang menyeluruh dan akan dapat diguna pakai bagi melahirkan usahawan siswazah berpemikiran kelas pertama.Kajian ini akan menggunakan pendekatan kualitatif, menggunakan pengutipan data temu bual secara separa berstruktur dengan enam orang usahawan Muslim.Dapatan temu bual dianalisis bagi mengenal pasti elemen pendidikan keusahawanan Islam dan diikuti dengan pembinaan model berasaskan model pendidikan Islam
|
|---|