Menangani kekaburan kemahiran prosedur dan terminologi awal matematik: Pendekatan leksis berdasarkan teori prosodi semantik (Addressing the ambiguity of mathematical procedural skills and terminologies: A novel lexical approach based on the prosodic semantic theory)
Tujuan- Kajian ini bertujuan mengenal pasti pedagogi guru awal Matematik dalam kalangan kanak-kanak di Pusat Anak PERMATA Negara (PAPN) dan mengenal pasti sejauh manakah pendekatan leksis berdasarkan Teori Prosodi Semantik dapat menjelaskan kekaburan kemahiran prosedur dan terminologi awal Matematik...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universiti Utara Malaysia Press
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repo.uum.edu.my/id/eprint/27729/1/MJLI%2016%202%202019%20255-294.pdf |