Teori pembangunan kanak-kanak

Bab ini mernbincangkan teori yang berkaitan dengan pembangunan kanak-kanak khusus teori tentang pengaruh persekitaran keluarga. la juga melihat bagaimana pengaruh ibu bapa memainkan peranan penting dalam pembangunan kanak-kanak dari segi pendidikan dan sahsiah. Antara teori yang menjadi fokus perbin...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Hanafi, Zahyah
Other Authors: Hj. Ismail, Khaidir
Format: Book Section
Language:English
Published: Arah Pendidikan, 2008
Subjects:
Online Access:https://repo.uum.edu.my/id/eprint/2999/1/Zahyah_Hanafi%2C_Prof._Madya_Dr.%282008%291.pdf
_version_ 1825740070972293120
author Hanafi, Zahyah
author2 Hj. Ismail, Khaidir
author_facet Hj. Ismail, Khaidir
Hanafi, Zahyah
author_sort Hanafi, Zahyah
collection UUM
description Bab ini mernbincangkan teori yang berkaitan dengan pembangunan kanak-kanak khusus teori tentang pengaruh persekitaran keluarga. la juga melihat bagaimana pengaruh ibu bapa memainkan peranan penting dalam pembangunan kanak-kanak dari segi pendidikan dan sahsiah. Antara teori yang menjadi fokus perbincangan ini ialah Teori Ekologi yang menekankan peranan mikrosistem yang sentiasa mempengaruhi tingkahlaku kanak-kanak.Dalam ha1 ini, gaya keibubapaan ibu bapa dibincangkan dan ia dikaitkan dengan pembentukan sahsiah kanak-kanak serta kesannya dalam mendidik anak-anak.Teori Modal Insan dan Modal Sosial turut diketengahkan untuk menjelaskan bagaimana tahap sosioekonomi ibu bapa sangat penting dalam memastikan pembangunan kanak-kanak yang seimbang.
first_indexed 2024-07-04T05:20:41Z
format Book Section
id uum-2999
institution Universiti Utara Malaysia
language English
last_indexed 2024-07-04T05:20:41Z
publishDate 2008
publisher Arah Pendidikan,
record_format eprints
spelling uum-29992011-04-29T07:25:26Z https://repo.uum.edu.my/id/eprint/2999/ Teori pembangunan kanak-kanak Hanafi, Zahyah HQ The family. Marriage. Woman Bab ini mernbincangkan teori yang berkaitan dengan pembangunan kanak-kanak khusus teori tentang pengaruh persekitaran keluarga. la juga melihat bagaimana pengaruh ibu bapa memainkan peranan penting dalam pembangunan kanak-kanak dari segi pendidikan dan sahsiah. Antara teori yang menjadi fokus perbincangan ini ialah Teori Ekologi yang menekankan peranan mikrosistem yang sentiasa mempengaruhi tingkahlaku kanak-kanak.Dalam ha1 ini, gaya keibubapaan ibu bapa dibincangkan dan ia dikaitkan dengan pembentukan sahsiah kanak-kanak serta kesannya dalam mendidik anak-anak.Teori Modal Insan dan Modal Sosial turut diketengahkan untuk menjelaskan bagaimana tahap sosioekonomi ibu bapa sangat penting dalam memastikan pembangunan kanak-kanak yang seimbang. Arah Pendidikan, Hj. Ismail, Khaidir Z. M., Lukman H.Hamsan, Hanina 2008 Book Section PeerReviewed application/pdf en https://repo.uum.edu.my/id/eprint/2999/1/Zahyah_Hanafi%2C_Prof._Madya_Dr.%282008%291.pdf Hanafi, Zahyah (2008) Teori pembangunan kanak-kanak. In: Pembangunan kanak-kanak teori, isu dan cabaran. Arah Pendidikan,, Shah Alam, pp. 1-16. ISBN 9789833718528 http://lintas.uum.edu.my:8080/elmu/index.jsp?module=webopac-l&action=fullDisplayRetriever.jsp&szMaterialNo=0000300567
spellingShingle HQ The family. Marriage. Woman
Hanafi, Zahyah
Teori pembangunan kanak-kanak
title Teori pembangunan kanak-kanak
title_full Teori pembangunan kanak-kanak
title_fullStr Teori pembangunan kanak-kanak
title_full_unstemmed Teori pembangunan kanak-kanak
title_short Teori pembangunan kanak-kanak
title_sort teori pembangunan kanak kanak
topic HQ The family. Marriage. Woman
url https://repo.uum.edu.my/id/eprint/2999/1/Zahyah_Hanafi%2C_Prof._Madya_Dr.%282008%291.pdf
work_keys_str_mv AT hanafizahyah teoripembangunankanakkanak