Soziale Onlinenetzwerke – (k)eine pädagogenfreie Zone? by Daniela Cornelia Stix

“…Es wird die Frage beantwortet, wie die jungen Menschen dazu stehen, dass sich ihre Jugendarbeiter/innen und Lehrer/innen in Sozialen Onlinenetzwerken aufhalten, und welches Interaktionsverhalten sie dort als (un-)angemessen empfinden. …”
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Mehr als Öffentlichkeitsarbeit – ausserschulische Jugendarbeit in Sozialen Onlinenetzwerken by Daniela Cornelia Stix

“…Diese kann gezielt befördert werden indem die Mitarbeiter/-innen eine emotionale und soziale Verbindung aufbauen und pflegen. Indem die Mitarbeiter/-innen zeitnah Informationen aus dem Alltag der Einrichtung posten oder Bilder einstellen, fühlen sich sogar die Jugendlichen, die nicht anwesend sind, informiert und können sich durch Kommentare am Geschehen beteiligen. …”
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Schleichende Grenzaufweichungen und persönliche Verflechtungen. Strategien im pädagogischen Handeln mit Social-Media-Plattformen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit by Daniela Cornelia Stix

“…Erik benennt drei ausschlaggebende Gründe, die JFE bei Facebook anzumelden: (1) Um dort präsent zu sein, wo die jungen Menschen unterwegs sind und im Sinne von Öffentlichkeitsarbeit für Angebote der JFE zu werben. (2) Um im Sinne einer aktuellen Informiertheit zu wissen, welche Themen gerade die Lebenswelt der BesucherInnen bestimmen und im Einzelfall sensibilisiert zu sein für Unterstützungsbedarfe. (3) Um Kontakt auch zu denjenigen BesucherInnen aufrechtzuerhalten bzw. ggf. herzustellen, die sich derzeit nicht in der Einrichtung aufhalten. Mit diesen Zielen stimmig ist die Tatsache, dass Eriks JFE ein Profil bei Facebook verwendet. …”
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