«Da skal ingen lenger undervise sin neste ...» by Odd Ketil Sæbø

Get full text

«Vær så god neste – hvis vi har nok tid og ledig kapasitet»<subtitle>En kommentar om viktigheten av innsattes orale helse og tannhelsetilbudet i norske fengsler – og behovet for mer kunnskap</subtitle> by Kjersti Berge Evensen, Vibeke Hervik Bull

Get full text

Kjønnsperspektiv på flytteforskning om ungdom by Johan Fredrik Rye

“…Det gis en oversikt over denne utviklingen, og jeg skisserer de viktigste innfallsvinklene som kvinne-, kjønns- og feministisk teori har bidratt med. Den neste delen gir videre et overblikk over hvordan disse kjønnsperspektivene er anvendt i analyser av ungdoms flytting innenfor ruralsosiologien, med vekt på eksempler fra den norske litteraturen på feltet. …”
Get full text

Praksis i utlandet - en stimulans til kraftfull refleksjon? by Vivi Nilssen

“…Det ble identifisert fire fellestrekk: mangel på ressurser, lavt nivå på lesing og skriving, de mange språkene og hierarkisk kontroll. Neste steg i analysen var ei deduktiv tilnærming for å få tak i hvordan studentene reflekterte over erfaringene. …”
Get full text

Mer religiøse enn sine foreldre: Religiøs overføring og individualisering blant norske muslimer by Ånund Brottveit

“…Undersøkelsen viser at det skjer en viss sekulari­sering i form av at færre tror og praktiserer sin religion i neste generasjon. De i utvalget som regner seg selv som muslimer, viser imidlertid tegn på en sterkere religiøsitet sammenlignet med et majoritetsutvalg med tilhørighet til Den norske kirke. …”
Get full text

“Det er kult å lære samisk” by Hilde Sollid

“…Det er særlig organisatoriske forhold som skaper affektive reaksjoner, og disse forholdene viser i neste omgang hvordan samiskfaget er merka av fornorskings­politikken. …”
Get full text

Litterært engasjement og innlevelse i bildebokapper by Trude Hoel, Elise Seip Tønnessen

“…Analysen viser at ulike former for fortellinger har ulikt potensial for innlevelse: Når appen har et kausalt drevet plot, understreker lydsporet spenningen rundt hva som dukker opp på neste bilde. Et mer dvelende plot gir derimot mer rom for at barna kan trykke på skjermen og utforske fortellingsrommet, uten at det forstyrrer historiens gang. …”
Get full text

Religiøse minoriteter, trosopplæring og skole by Cathinka Dahl Hambro

“…Hva de dreier seg om, og FAITHED-prosjektet mer generelt, kan du lese om i innledningen på de neste sidene. God lesning! …”
Get full text

Oversettelse og krysskulturell tilpasning av «The ISBAR handover tool» by Mats A. Kinn-Mikalsen, Linda Skaug Tangvik, Tone Johnsgaard, Marit Hegg Reime

“…Bakgrunn: Overlevering av pasientansvar innebærer en risiko for at betydningsfull informasjon ikke blir videreført til neste ledd, noe som kan svekke pasientsikkerheten. …”
Get full text

Fellesskap i oppløysing? Differensieringspraksis på 6.trinn by Inger Auestad

“…Kategoriplasseringa definerer og legitimerer i neste omgang tilgang til fellesskap og innhald i alle teoretiske fag. …”
Get full text