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    Enhancing cooperative learning and student motivation with gamification strategies: A case study in industrial engineering by Laia Lluch Molins, Francis Yorka Balbontin Escorza, Nelida Sullivan Campillay

    Published 2022-10-01
    “…It should be noted that the course was planned to be taught in classroom mode, due to the COVID-19 pandemic, for both academics and students, it was a challenge and a learning achievement to teach the course online, since the University of Antofagasta was not prepared to teach classes in virtual mode. …”
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    Valoración de la calidad en la cadena de suministro de la minería del cobre en Chile by Orlando Francisco Gahona Flores

    Published 2020-09-01
    “… El objetivo de esta investigación es generar nuevo conocimiento sobre la valoración de la calidad en la cadena de suministro de la minería del Cobre localizada en la región de Antofagasta en Chile, a través de la información obtenida en la aplicación de una encuesta a directivos de las compañías mineras en el año 2018 y entregar recomendaciones que permitan obtener mayores niveles de productividad y eficiencia en dicha industria. …”
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    Childhood Obesity and Plasma Micronutrient Deficit of Chilean Children between 4 and 14 Years Old by Oscar Castillo-Valenzuela, Lissette Duarte, Miguel Arredondo, Germán Iñiguez, Luis Villarroel, Francisco Pérez-Bravo

    Published 2023-03-01
    “…Setting: This study included 1235 children from schools in Santiago (central area), Antofagasta (northern area), and Concepcion (southern area) in Chile. …”
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    Intromisión de fenómenos lingüísticos de las redes sociales en textos académicos formales: un estudio de caso by Carola Herrera, Frank Honores Barrios, Diana Cortés Pérez, Fernanda Marin Cisternas

    Published 2023-04-01
    “…Por lo anterior, el objetivo de esta investigación es analizar la incidencia de las pautas de escritura del género discursivo digital Whatsaap en el discurso académico formal de los estudiantes de 4° medio de un liceo de la comuna de Antofagasta. El estudio se plantea como una investigación no experimental, desde un enfoque mixto, es transaccional-exploratorio y descriptivo. …”
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