Didactic use of immersive virtual reality with NUI focused on the inspection of wind turbines by Daniel Cantón Enríquez, J. Jesús Arellano Pimentel, Miguel Ángel Hernández López, Omar Santiago Nieva García

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Más allá de los nuevos ambientes de aprendizajes: los ambientes personales de aprendizaje (Personal Learning Environments) by Rafael Morales Gamboa

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Satisfaction of the students in a preparatory course of mathematics in e-modalities by Carolina Hernández Gutiérrez, Manuel Juárez Pacheco

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Implicaciones didácticas de Geogebra sobre el aprendizaje significativo de los tipos de funciones en estudiantes del último grado de secundaria by Edwin David Tamayo Martínez

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Quality assurance and evaluation of e-learning programs and courses by José Eduardo Perezchica Vega, Jesuán Adalberto Sepúlveda Rodríguez, Karla Lariza Parra Encinas

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El método de enseñanza por proyectos como estrategia para mejorar la intervención pedagógica en el desarrollo de competencias lingüísticas y comunicativas en alumnos de tercer grad... by María de Lourdes Corral García, María Teresa Fuentes Vera, Ana Leonor Márquez Medrano, María Leticia Rojas López, Hilda Margarita Zavala Martínez

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The education of the future: the students’ perspective. Validation of a scale by Sara Conde Vélez, Ángel Boza Carreño

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Tiflotecnología y educación a distancia: propuesta para apoyar la inclusión de estudiantes universitarios con discapacidad visual en asignaturas en línea by Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Verónica García Martínez, Manuel Jesús Izquierdo Sandoval

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Elementos instruccionales para el diseño y la producción de materiales educativos móviles by Josefina Contreras Arriaga, José Alberto Herrera Bernal, María Soledad Ramírez Montoya

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Construcción de aulas virtuales: impacto en el proceso de formación docente by Juana del Carmen Jiménez Pinto, María Eugenia Calzadilla Muñoz

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Aprovechamiento de las TIC en México: una aproximación empírica mediante el uso de microdatos y la aplicación de la modelación PLS by Djamel Eddine Toudert

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Possibilities of Facebook in university teaching from a case study by María Cristina López de la Madrid, Katiuzka Flores Guerrero, Adolfo Espinoza de los Monteros Cárdenas, Diana Rojo Morales

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Gamification and ubiquitous learning in higher education: applying learning styles by Edith Olivo García, Reyna Moreno Beltrán, Raquel Mondragón Huerta

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The effect of using YouTube as a didactitc support on microeconomy’s grades by José Alberto Pérez Gómez, Alfredo Cuecuecha Mendoza

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Emerging Pedagogies developed for higher education from the covid-19 curfew by Liliana Lira López, Alejandro Uribe López

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Coaching Tutorial System: use case matter of degree seminar by Rosa María Rodríguez Aguilar, Yedid Erandini Niño Membrillo, Rocío Selene Razo Sánchez

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Development of audiovisual modules to improve digital skills of higher education students by Vannessa Lucía Sandoval-Benavides, Javier Organista-Sandoval, Maricela López-Ornelas, Sergio Alberto Reyes-Robinson

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Digital natives: Internet and its relationship with reading in university students by Irma Leticia Chávez Márquez, Carmen Romelia Flores Morales, Ana Isabel Ordóñez Parada, Luis Raúl Sánchez Acosta

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Content analysis of apps and video games: Implications in cognitive processes in initial reading by Ana María Jiménez Porta, María Evelyn Diez-Martínez Day

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Desarrollo de Mooc en Facebook by Carlos Bravo Reyes

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