Educar para a autonomia by Paulo Andrade, Raquel Mariano Alves

Subjects: “…Paulo Freire…”
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Conhecendo os quelônios da Amazônia: uma proposta de sequência didática para o ensino contextualizado de Ciências by Ana Caroline Silva Sousa, Juliane Priscila Diniz Sachs, Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva

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CÍRCULOS DE CULTURA NO RETÂNGULO DA TELA DO COMPUTADOR by Ana Paula Abreu Moura, Midian Lena Pereira Pressato, Isabela Pereira Bráz

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A Investigação Temática no contexto remoto: desafios e possibilidades na Licenciatura em Educação do Campo by Stephanie Oliveira Augusto, Jefferson da Silva Santos, Simoni Tormohlen Gehlen

Subjects: “…Paulo Freire; educação do campo; tema gerador; ensino remoto; educação em ciências.…”
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Anísio Teixeira e o “direito à educação” – ideias que evocam Dewey e inspiram Freire by Leoni Maria Padilha Henning

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A prática pedagógica em Paulo Freire 50 anos depois da Pedagogia do Oprimido: indignação, esperança e uma pergunta - como educar para construção do inédito viável? by Ângela Maria Andrade Marinho, André Hellvig da Silva

“…Este artigo trata dos desafios da Educação Libertadora - fundamentos em Paulo Freire: Pedagogia do Oprimido, no que se refere à Prática educativa no século XXI e, por conseguinte, apresenta  referenciais defendidos por ele, que de forma dialética, remete-nos a repensar, 50 anos depois, os gargalos que dificultam fazer Educação de qualidade no Brasil, em especial, aquela cujos resultados tenham repercussão positiva para a sociedade, para a coletividade, resultante de uma práxis  conscientizadora e emancipadora. …”
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Análisis de la pedagogía crítica de Paulo Freire desde la situación educativa en el Perú y en contraste con la propuesta educativa de Augusto Salazar Bondy by Alessandra Ricapa

“…El siguiente trabajo examina los principios de la pedagogía crítica de Paulo Freire, pues se considera que su aplicación puede resultar beneficiosa tanto para la situación educativa actual en el Perú como para la liberación. …”
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Território e cor da violência, racismo no Brasil e seus desdobramentos na escola: contribuição do pensamento de Paulo Freire no sobre a educação emancipadora das questões étnico-raciais by Marcelo Silva, Viviane de Andrade Soares Sena

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O referencial freireano e as pesquisas sobre formação inicial de professores na área das ciências da natureza: considerações iniciais by Pedro Neves da Rocha, Renato Eugênio da Silva Diniz

Subjects: “…Paulo Freire…”
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Alfabetização como ato de conhecimento em Freire: escrita e leitura de mundo by Edna Castro de Oliveira

Subjects: “…Paulo Freire…”
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Impacto del viaje de Freire a Valencia by Esther Roca, Susana Gómez Bretones, Sara Carbonell Sevilla, Josep María Canal Barbany

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Repensar el espacio pedagógico en pandemia: Reflexiones a partir de la lectura de Freire by Mario Araya Pérez

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‘They Actually do Get More Money’: Using Myths in Justifying Hierarchies in Ethnic Relations by Sanna Ryynänen, Emma Nortio, Sirkku Varjonen

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<b> Confluencias entre el pensamiento de Frantz Fanon y el de Paulo Freire. El surgimiento de la educación popular en el marco de la situación colonial </b> by Pablo Martinis

“…Particularmente se hace referencia al impacto de la mencionada obra en los textos y la práctica educativa de Paulo Freire. Se trabaja a partir de un análisis comparativo de textos de ambos autores y se señalan aspectos relevantes en los que es posible ubicar perspectivas comunes en sus producciones. …”
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A pedagogia crítica de Paulo Freire na constituição da identidade profissional de uma formadora de professores de Física em uma cultura de paz, solidariedade e transformação social by Lisbeth Lorena Alvarado Guzman, Jéssica Reis Belíssimo, Roberto Nardi

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Perceptions of disadvantaged rural matriculants regarding factors facilitating and constraining their transition to tertiary education by Precious Maila, Eleanor Ross

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South African Legal Framework to Prepare Pre-Service Teacher Education Programmes: A Freirean Approach by Dean Collin Langeveldt, Doniwen Pietersen, Arrie van Wyk

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<b>Percepções e preferências dos estudantes de ciências contábeis, em relação ao ensino, à luz de Paulo Freire</b> - doi: 10.4025/enfoque.v29i2.11018 by Flavia Pozzera Gassner, Márcia Maria dos Santos Bortolocci Espejo, Leilah Santiago Bufrem, Ademir Clemente, Emanoel Marcos Lima

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Critical Consciousness and Schooling: The Impact of the Community as a Classroom Program on Academic Indicators by D. Gavin Luter, Austin M. Mitchell, Henry L. Taylor

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Freire, Fermento Entre os Oprimidos: Continua Sendo? by Décio Auler

Subjects: “…paulo freire…”