TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS E O PAPEL DA ESCOLA NA CONSTRUÇÃO DA ESPERANÇA by Emiliana Abade, Marcelo Martins Bueno

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TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS E O PAPEL DA ESCOLA NA CONSTRUÇÃO DA ESPERANÇA by Emiliana Abade, Marcelo Martins Bueno

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Discussão clínica interdisciplinar como instrumento na formação do terapeuta: uma experiência em fonoaudiologia by Beatriz Silveira Alves de Oliveira, Soraya Abbes Clapés Margall

Subjects: “…Fonoaudiologia-educação, Interdisciplinaridade, Processo ensino-aprendizagem…”
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A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA by Rodrigo Donizete Terradas

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A monitoria de ensino na educação superior e seu aspecto colaborativo na formação e no processo ensino-aprendizagem by Fabiana Celeste Boaventura dos Santos, Lúcia Gracia Ferreira

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Variáveis que afetam a aprendizagem: percepção de alunos de licenciatura e professores by Elzira Teixeira Ariza Oliveira, Solange Muglia Wechsler

Subjects: “…processo ensino-aprendizagem…”
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As paixões aristotélicas na caracterização de dois universos: a língua inglesa na escola de idiomas e na escola de ensino regular by Maria Flávia Figueiredo, Sinelle Duarte

Subjects: “…processo ensino-aprendizagem…”
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PERCEPÇÃO DE DISCENTES E DOCENTES SOBRE A MONITORIA ACADÊMICA NA FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM by Ana Karoline Alves da Silva, Célida Juliana de Oliveira, Emiliana Bezerra Gomes, Lucas Dias Soares Machado, Simony de Freitas Lavor, Samyra Paula Lustoza Xavier, Paloma Costa Ferreira Soares, Ana Maria Parente Garcia Alencar

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Variáveis que afetam a aprendizagem: percepção de alunos de licenciatura e professores by Elzira Teixeira Ariza Oliveira, Solange Muglia Wechsler

Subjects: “…Processo ensino-aprendizagem…”
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A expansão do ensino fundamental na rede municipal de ensino de Dois Vizinhos (Paraná) na percepção dos profissionais da educação by Rosangela Maria Boeno, Maria Elisabeth Blanck Miguel

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Systematic review: Intersections between design thinking and multidisciplinary teams in the teaching-learning process by Andréia de bem Machado, Elma Mendes Guerdt, Francisco Antonio Fialho

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Análise epistemológica sobre estratégias de aprendizagem que favorecem o processo de ensino-aprendizagem nos estudantes de ensino superior by Carla Olivia Lima Sousa

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Dificuldades no relacionamento professor/aluno: um desafio a superar by Fábia Moreira Squarça Cabral, Maria Aparecida Vivan de Carvalho, Rosângela Mancini Ramos

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Jogo e mediação social: um estudo sobre o desenvolvimento e a aprendizagem de alunos do ensino fundamental by Claudia Bertoni Fittipaldi

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REFLEXOS DO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DA CONTABILIDADE DE CUSTOS by Milla Lúcia Ferreira Guimarães, Andréia Cittadin, Dourival Giassi, Leopoldo Pedro Guimarães Filho, Vilson Menegon Bristot

Subjects: “…Processo ensino-aprendizagem. Metodologias ativas. Contabilidade de custos.…”
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Perspectivas de novas metodologias no Ensino de Química by José Ossian Gadelha de Lima

Subjects: “…Processo ensino/aprendizagem…”
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Abordagem do conteúdo solo no Ensino Fundamental: uma proposta para a aprendizagem significativa by Juliane de Souza Oliveira, Samuel Costa

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A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: by Gleice Mari Machado de Miranda Rodrigues, Caroline Elizabel Blaszko, Nájela Tavares Ujiie

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O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM ADMINISTRAÇÃO EM CONDIÇÕES DE HETEROGENEIDADE: PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES by Ingrid Winkler, Júlio Cesar Andrade de Abreu, Kátia Santos de Morais, Lindomar Pinto da Silva, José Antonio Gomes de Pinho

Subjects: “…processo ensino-aprendizagem…”
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Motivação dos alunos para a utilização da tecnologia wiki: um estudo prático no ensino superior by Carolina Costa, Helena Alvelos, Leonor Teixeira

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