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Los componentes que caracterizan (la conceptualización) las prácticas de la convivencia escolar
出版 2019-12-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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Estilos de aprendizaje de estudiantes de la cohorte de ingreso 2017 de la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile y su relación con indicadores socioeducativos
出版 2019-12-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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Odontología forense y derecho probatorio en el contexto educativo. Una estrategia interdisciplinaria a partir del enfoque de aprendizaje basado en proyectos
出版 2021-07-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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24
Rasgos autistas en estudiantes de Educación Superior
出版 2024-05-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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25
La educación está secuestrada: una reflexión para la formación de docentes
出版 2024-05-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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Plataforma web de incidentes críticos para la práctica reflexiva en estudiantes universitarios
出版 2024-07-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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27
Valor de la práctica de la punción lumbar simulada en internos de séptimo año de medicina
出版 2020-12-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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Una aportación para la enseñanza de la traducción fraseológica: análisis traductológico de algunas locuciones adverbiales de El Quijote, traducida por Rif`at`Atfah
出版 2024-07-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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Estilo de aprendizaje predominante en estudiantes de 1° a 5° año de la carrera de Enfermería de Universidad Santo Tomás
出版 2019-12-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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Comprensión de los fenómenos físicos desde perspectivas amplias y enfoques semióticos en marcos dimensionales: caso energía mecánica
出版 2021-12-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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Impacto de aspectos emocionales del COVID-19 en el desempeño académico de estudiantes de ingreso en el 2020 a primer año en las carreras de ingeniería en las áreas de electricidad...
出版 2021-07-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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32
Rasgos autistas en estudiantes de Educación Superior
出版 2024-05-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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Proceso de validación y fiabilidad del instrumento de investigación Transmedia: componentes de diseño del cuestionario conducta de entrada
出版 2021-12-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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Percepción de estudiantes de Odontología respecto al uso de recursos didácticos aplicados a la demostración de procedimientos simulados, en la Universidad de Antofagasta.
出版 2021-12-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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35
El Rompecabezas de Aronson utilizado como metodología de trabajo semestral en un curso Universitario de Estadística
出版 2020-12-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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36
Enseñanza universitaria en Marruecos durante el Covid-19
出版 2024-12-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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37
Relación entre las necesidades psicológicas básicas y satisfacción académica en estudiantes de la Universidad de Antofagasta
出版 2020-07-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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Una aportación para la enseñanza de la traducción fraseológica: análisis traductológico de algunas locuciones adverbiales de El Quijote, traducida por Rif`at`Atfah
出版 2024-07-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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Nudos críticos de la evaluación de los aprendizajes en la carrera de Pedagogía en Educación Parvularia. Desafíos y oportunidades para la formación inicial docente
出版 2020-07-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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Aportes al fortalecimiento disciplinario: Comité de Estudios en Ocupación 1995-2023 Universidad de Chile
出版 2024-12-01“...Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria...”
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