-
241
Litteraturdidaktik på empirisk grund: Didaktisk diskussion med utgångspunkt i 413 mellanstadie-elevers läsarreaktioner på Katarina Taikons roman Katitzi
Published 2022-03-01“…Studien fokuserar elevernas fritextsvar till et urval enkätfrågor och kombinerar kvantitativa och kvalitativa perspektiv i analysen. Resultaten visar ett stort elevengagemang och en klar majoritet (76 %) formulerar tankar om människovärde och diskriminering med utgångspunkt både i Katitzis situation och i samtidens pågående rasism, såväl i närområdet som internationellt. …”
Get full text
Article -
242
Kun etter behov? Mottak av pleie- og omsorgstjenester og sammenheng med sosioøkonomisk status
Published 2022-06-01“…For langtidsopphold på sykehjem blir den sosiale gradienten stort sett borte når vi korrigerer for familieforhold og tidligere bruk av helsetjenester. …”
Get full text
Article -
243
”Det er godt sådan i det hele taget at kunne sige, hvad man vil og ikke vil” – Børn med funktionshæmning og deres refleksioner omkring deltagelse og indflydelse på eget liv...
Published 2019-09-01“… Børn med funktionshæmning og deres refleksioner omkring deltagelse og indflydelse på eget liv er et stort set uudforsket område. Studiet har en fænomenologisk-hermeneutisk tilgang med deltagende metoder over tid. …”
Get full text
Article -
244
Erfarenheter av portfoliometodiken inom nätutbildning – Kritiska reflektioner och ”halleluja moments”
Published 2011-06-01“…I artikeln presenteras alltså både ett kritiskt perspektiv, men även de många ”halleluja moments” som arbetet med portfoliouppgifter inneburit för medverkande lärare och institutionen i stort. Erfarenheterna visar att arbetet med portfolio som examinationsform är dubbelbottnat: Å ena sidan kan det exempelvis bidra till en stärkt språklig kompetens och personlig utveckling hos studenterna. …”
Get full text
Article -
245
Bamsens fortellinger om familielivet – hvordan familieidealer reproduseres gjennom skole-hjem-kommunikasjon
Published 2016-01-01“…Målet for analysen er å løfte fram familieidealer og felles kulturelle forståelser av hva som er en god barndom og et godt familieliv. Tekstene handler i stort omfang om å gi omsorg og kos, men viser også hvordan familiene evner å håndtere vanskeligheter og travelhet. …”
Get full text
Article -
246
Erfarenheter av portfoliometodiken inom nätutbildning – Kritiska reflektioner och ”halleluja moments”
Published 2011-06-01“…I artikeln presenteras alltså både ett kritiskt perspektiv, men även de många ”halleluja moments” som arbetet med portfoliouppgifter inneburit för medverkande lärare och institutionen i stort. Erfarenheterna visar att arbetet med portfolio som examinationsform är dubbelbottnat: Å ena sidan kan det exempelvis bidra till en stärkt språklig kompetens och personlig utveckling hos studenterna. …”
Get full text
Article -
247
Utvikling av digitale læringsressurser for forkurs for ingeniørutdanning på tvers av studiesteder
Published 2021-02-01“…Graden av samarbeid på tvers av studiestedene har stort sett begrenset seg til felles heldagsprøver rundt semesterslutt. …”
Get full text
Article -
248
Komparativ forskning på (barne)institusjoner – forskningsfokus og forståelser av barn og barndom
Published 2018-10-01“…Prøveforelesningens tittel presenterer et stort tematisk felt, og jeg har derfor gjort noen avgrensninger: (barne)institusjoner tolkes her som institusjoner for barn, eksempelvis barnehage, skole, fritidsinstitusjoner, helserelaterte institusjoner mm. …”
Get full text
Article -
249
Detailhandel på museum. Om arbejdet med Den Gamle Bys butikker og gademiljø.
Published 2013-11-01“…Indtil da havde museet i al væsentlighed arbejdet med 16-, 17- og 1800-tallets historie, og der forestod (og forestår) derfor et stort arbejde med vidensopsamling og -generering i form af forskning og undersøgelser om den moderne bys udseende. …”
Get full text
Article -
250
Utforsking av L2 engelskstudenters kunnskap om og konsepsjon av akademiske ord
Published 2022-10-01“…Tidligere nordisk forskning har vist en økning i arbeidsbyrden for skandinaviskspråklige studenter som må lese akademiske tekster på engelsk, og at et ukjent vokabular kan være et allment hinder for deres leseforståelse, til tross for et stort antall gresk-latinske kognater. Likheter i akademisk ordforråd mellom engelsk og skandinaviske språk kan imidlertid redusere de kognitive kravene til studentene, dersom de har en klar konsepsjon av konstruktet. …”
Get full text
Article -
251
Comportamento defensivo de abelhas africanizadas na Fazenda Experimental-UFERSA, Mossoró-RN, Brasil.
Published 2013-04-01“…A agressividade foi testada pelo método de Stort, (1974), observando o tempo para a primeira ferroada, distância que as abelhas perseguem o observador e o número de ferrões deixados no alvo em 60 segundos, usando uma pedaço de camurça de 2x2 cm de cor azul. …”
Get full text
Article -
252
Dybdelæring i et yrkesfaglig perspektiv
Published 2022-05-01“…Mangelen på felles nasjonale retningslinjer for dybdelæring i de nye læreplanene legger et stort ansvar på yrkesfaglærerne, for tolkning av begrepet, og for å sikre dybdelæring for førsteårselevene i fag- og yrkesopplæringen. …”
Get full text
Article -
253
Johan Medby – Frå «Sulitjelma-affæren» til Lillestrøm
Published 2022-03-01“…Nesten inne ved svenskegrensa i Salten etablerte eit svensk selskap eit stort gruveføretak med ein allsidig aktivitet som kravde store arbeidsstyrkar. …”
Get full text
Article -
254
Vad behöver eleverna undervisning i för att utveckla sitt skrivande? Förväntningsnormer och didaktiska beslut i svensklärares bedömningssamtal
Published 2016-04-01“…De didaktiska beslut som fattas utifrån bedömningen av elevers texter inriktas däremot i stort sett enbart på att eleverna behöver skrivundervisning i att disponera text och att använda källor. …”
Get full text
Article -
255
Omission or Generalization? Subject-Verb Agreement among Young Norwegian Learners of English
Published 2021-12-01“…Det pekes imidlertid på at data fra kvantitative tverrsnittsstudier kan hindre individuelle læringsstrategier i å komme til syne, og at en for å virkelig forstå innlæreres problemer med samsvarbøyning, trenger longitudinelle studier av et stort antall språkinnlærere.…”
Get full text
Article -
256
Erfarenheter av portfoliometodiken inom nätutbildning – Kritiska reflektioner och ”halleluja moments”
Published 2011-06-01“…I artikeln presenteras alltså både ett kritiskt perspektiv, men även de många ”halleluja moments” som arbetet med portfoliouppgifter inneburit för medverkande lärare och institutionen i stort. Erfarenheterna visar att arbetet med portfolio som examinationsform är dubbelbottnat: Å ena sidan kan det exempelvis bidra till en stärkt språklig kompetens och personlig utveckling hos studenterna. …”
Get full text
Article -
257
Bør vi snakke om porno i barneskolen? En studie om undervisning tilknyttet seksualitet og pornografi på mellomtrinnet
Published 2024-02-01“…Lærerne har blant annet blitt spurt om de mener det bør undervises om hva pornografi er på mellomtrinnet. Et stort flertall svarte at dette temaet bør tas opp, og over halvparten av lærerne har undervist om pornografi på mellomtrinnet. …”
Get full text
Article -
258
A Review of Toxoplasmosis and Neosporosis in Water Buffalo (Bubalus bubalis)
Published 2020-08-01Get full text
Article -
259
Meervoudige denke: Versmoor/vermoor instellings denke?
Published 2010-03-01“…Dit kan samelewings in duie laat stort; dit kan selfs die ondergang van beskawings beteken. …”
Get full text
Article -
260
Naturfag for yrkesfagelever: Er det handlingsrom i læreplanen til å utforme relevant og yrkesrettet undervisning?
Published 2018-11-01“…Denne studien stiller spørsmål om hvor stort handlingsrom kompetansemålene i læreplanen i naturfag gir lærere til utforming av relevant og yrkesrettet undervisning for yrkesfagelever. …”
Get full text
Article