Kapitaalbescherming; de verklaring bij storting by C. A. Boukema

Get full text

Antonio Carlos Garros Stort (1939-2005) by Lionel Segui Gonçalves

Get full text

Differensiert undervisning for høytpresterende elever med stort læringspotensial by Lisbeth M Brevik, Ann Elisabeth Gunnulfsen

“…I studien har vi bedt lærerstudenter ta utgangspunkt i elever de har hatt i sin 12-ukers praksis i ungdomsskolen eller videregående skole, og som de har opplevd som høytpresterende med stort læringspotensial. De reflekterer over spørsmål knyttet til kjennetegn ved disse elevene, samt deres mestring og behov. …”
Get full text

Stort er velgjort – eller småt er godt? by Gunnar Lind Haase Svendsen, Gert Tinggaard Svendsen

Get full text

Den digitaliserede Kulturarv - En læringsressource med stort potentiale! by Jørgen Bang

Get full text

Studentaktive læringsformer i høyere utdanning - i emner med stort antall studenter. by Linda Helen Godager, Siri Fjellheim, Simen Sandve

Get full text

«Et stort stykke Norge». Virksomme suverenitetstermer og formingen av det norske Antarktis by Jørgen Alnæs

Get full text

Ett stort varuhus i en stor stad: Dagdrömmar och konsumtionskritik i barnlitteraturen by Elina Druker

Get full text

A contribution to Norway’s political geography: The Haugean parliamentarians in the Storting (Norwegian parliament) in the 19th century by Kjell Bjørn Minde

“…The estimates have ranged from 4 to 49.The survey indicates that the number may have been slightly higher than assumed. 73 were elected as representatives or deputy representatives, of which 60 took seats in the Storting during 1814–1910.The figure may have been higher than this as well, but only future research can determine how much higher.…”
Get full text

Lille magt, men stort imperium. Et bidrag til debatten om TV og medieimperialisme by Niels-Aage Nielsen

Get full text

Lille magt, men stort imperium. Et bidrag til debatten om TV og medieimperialisme by Niels-Aage Nielsen

Get full text

En liten høyskole som tenker stort: tiltak mot fusk og plagiat ved Høgskolen i Hedmark by Ellen Nierenberg

Get full text

Påvirker det å bli informert om konsekvenser av endringer i stortingvalgordningen velgernes holdninger til den? by Sveinung Arnesen, Johannes Bergh, Dag Arne Christensen, Bernt Aardal

Subjects: Get full text

Hvordan kan et utforskende undervisnings- opplegg i naturfag støtte læring og motivasjon hos elever med stort læringspotensial? by Katarina Pajchel, Aase Marit Tolebråten Sørum Ramton

Get full text

“Intet problem er så stort at det ikke får plass i en politikers munn“ – Politikk, språk og kjønn i nordiske land by Anne Krogstad

Get full text

Utenrikspolitikk – en begrepshistorie by Halvard Leira

Subjects: Get full text

’Scientific literacy’ nedfelt i geofagene by Erik Knain, Olav Prestvik

“…In Report no. 30 to the Storting (2003-2004) ‘Culture for learning’, five basic skills are introduced: Tobe able to express oneself orally, to be able to read, to be able to express oneself in writing, to be ableto do arithmetic, and to be able to use information and communication technology. …”
Get full text

Den vanskelige forsoningen by Hans Morten Haugen

“…Knyttet til prosessen med å be romanifolket/taterne om tilgivelse rundt 2000 spilte Den norske kirke en aktiv rolle overfor regjering og Storting. Resultatene av arbeidet har imidlertid medført økte spenninger i romanifolket/taterne. …”
Get full text

ANALISA PERAN PARLEMEN S�MI TERHADAP PEMENUHAN HAK BANGSA S�MI DI NORWEGIA by , SYANIA FAJRIANDINI, , Ririn Tri Nurhayati, S.IP, MA.

“…The success of the Sámi nation, not far from the role of the Sámi Parliament acts as the legislative body who representing the Sámi in Norway before the national parliament (Storting). As a minority group, has its own parliament is something that makes the Sámi nation into a unique minority group. …”

Alfred Nobel and His Prizes: From Dynamite to DNA by Marshall A. Lichtman

“…After some controversy, including Nobel’s citizenship, the mechanisms to choose the laureates and make four of the awards were developed by a foundation established in Stockholm; the choice of the laureate for promoting harmony among nations was assigned to the Norwegian Storting, another controversy. The Nobel Prizes after 115 years remain the most prestigious of awards. …”
Get full text