The Other Taxation: An Ethnographic Account of “Off-the-Books” State Financing by Matías Dewey

“…Mientras que una porción de estos recursos termina ilegalmente en manos privadas, el artículo muestra que una gran porción de dichos recursos es utilizada para mejorar ciertas prestaciones estatales: programas sociales, tareas policiales de rutina y actividades políticas. …”
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La transparencia en las universidades: El derecho a la información, la modernización irreflexiva y la claudicación de la pedagogía crítica by Rollin Kent Serna

“…El autor subraya que hay elementos que han entorpecido el desarrollo de la ciudadanía universitaria crítica, entre los que ubica a la modernización irreflexiva y al ejercicio de una pedagogía tradicional y autoritaria que poco espacio ha dejado para el desarrollo de una pedagogía crítica. Termina remarcando que la transparencia es un asunto que se inscribe en las luchas por una modernidad democrática enfrentada a una visión excluyente, tecnocrática y anodina de la modernidad como moda, como espectáculo mediático insustancial. …”
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La maternidad subrogada: retos para el derecho en un mundo globalizado by Carlos Jesús Molina Ricaurte

“…Aunque comienza haciendo una descripción y comparación entre ordenamientos jurídicos de tres países: Colombia, EE.UU. y España, identifica los elementos esenciales de la maternidad subrogada y termina explicando cómo estos elementos interactúan en el derecho y cómo el derecho interactúa con la ética y la política en el contexto de la maternidad subrogada hoy en día. …”
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Migração, linguagem, subjetividade e o complexo processo de aprendizagem de línguas representados em Espanglês by Fábio Marques de Souza

“…Nosso trajeto se inicia com reflexões a respeito das contribuições da sétima arte para a compreensão e potencialização do processo de ensino-aprendizagem, aborda brevemente as principais teorias e modelos de aquisição/aprendizagem de línguas que vão da perspectiva linguística à sociocultural e termina focado na análise do filme Espanglês (BROOKS, L. …”
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La estructura social de la vulnerabilidad by Luis Ortiz, Sergio Rojas, Kevin Goetz

“…El riesgo de la fragmentación social, por su parte, fue otro aspecto crucial del análisis, compuesto de dos rasgos: el apoyo institucional del Estado focaliza la asistencia de manera segregada y, muchas veces, bajo criterios clientelistas; en grupos específicos, esto termina desarticulando todo tipo de organización y acción colectiva, restando fuerza a las iniciativas de cooperación local. …”
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Santiago de Sibambe o la conquista a un santo conquistador. Aproximaciones al patrimonio mestizo bajo el “ethos barroco”* by Pablo Hermida Salas

“…En el santo se han condensado procesos socioculturales difusos, propios de sus habitantes, así, termina siendo su espejo: una imagen de un Santiago mestizo. …”
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A etnologia indígena de Julio Cezar Melatti by Manuel Ferreira Lima Filho

“…Diziam que os Karajá expulsavam os antropólogos, ou ainda, que os que começavam as etnografias não conseguiam terminá- las, devido ao caos provocado pela bebida alcoólica no grupo. …”
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Un análisis histórico entre el fútbol y el sistema educativo en Argentina. Particularidades sobre el abordaje del fútbol en el nivel secundario actual by Pablo Fusetti

“…Al interior del sistema educativo, es la pedagogía la disciplina que termina siendo el filtro de admisión de contenidos, siendo el fútbol uno de ellos. …”
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Vãs querelas e verdadeiros objetivos do ensino da literatura na França by Jean Verrier

“…Enfocando sempre a literatura, discutem-se por fim as mudanças do ensino nos anos 1970 do século findo, as quais deram origem às alterações propostas pelos novos documentos oficiais, alvo da polêmica que ainda hoje reverbera fortemente entre a intelectualidade. O texto termina propondo uma tomada de consciência das tensões existentes, visando a um entendimento e não ao apego a posições extremadas, as quais não são capazes de trazer solução para o problema.…”
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FREGE’S ĮNAŠAS Į REIKŠMĖS SAMPRATĄ by Mindaugas Japertas

“…Daroma išvada, kad tikrasis semantinis terminas yra „prasmė“, o referencijos lygmens esybės (objektai, teisingumo vertės) nėra nekeliančios abejonių reikšmės sudedamosios dalys, todėl referencijos aspekto statusas Frege’s tipo reikšmės teorijoje tampa neaiškus. …”
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Populism versus Parliamentarism: Towards Non- Antagonistic Forms of Democratic Politics by Uros Ugarkovic

“…Por último, al diferenciar entre las nociones de política democrática y política de la democracia, el artículo termina destacando la naturaleza contingente del efecto que las formas populistas y parlamentarias de política democrática tienen sobre lo que a menudo se construye y percibe como la calidad de la democracia. …”
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O ENSINO DE DESENHO NA ESCOLA DE APRENDIZES ARTÍFICES DO RIO GRANDE DO NORTE (1909 – 1937) by Juan Carlo da Cruz Silva

“…O recorte temporal se inicia com a criação da instituição e termina com a sua reconfiguração, que alterou a concepção de formação profissional a ser nela realizada. …”
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La evaluación del aprendizaje: entre las evidaencias de desempeño y los conocimientos by SILVIA AMALÍN KURI CASCO, MARÍA DE LOURDES REYES VERGARA

“…De manera preliminar los resultados revelan que, aunque el curriculum esté diseñado bajo el enfoque por competencias, en la práctica hay una mezcla entre paradigmas tradicionalistas y constructivistas que no termina por mostrar el desarrollo de competencias; sin embargo, los profesores observan la clara necesidad de un cambio. …”
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¿Cárcel o calle? Una mirada desde el Punitivismo al Derecho Penal Juvenil de la provincia de Córdoba by Hernán franco Papa, María Victoria Rustán

“…Con dicha norma y sus implicancias, se termina poniendo en pie de igualdad a quien cometió un delito, es decir, al que le corresponde una medida de internación penal en un lugar que impida su internación (detención), con aquel, aún inimputable, que por un mínimo conflicto con la ley penal y por no contar con una adecuada contención familiar o social, recibe igual un trato punitivista. …”
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La especialización del saber en la escuela: intervenciones estatales en campos específicos de conocimiento by Cecilia Acevedo

“…Como efecto de esta conmoción de la vida cotidiana escolar, se produce un (re)ordenamiento basado en un proceso de diferenciación que termina por instalar la idea de que los maestros ya no portan los saberes que históricamente legitimaban su posición. …”
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Terminological conflicts in the application of the terms “public (civic) security and order” by Volodymyr Kostiuk, Oleksii Biloshytskyi

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Breve aproximación al concepto de analfabetismo funcional como determinación deficiente de un problema educativo fundamental by Ramón Manuel Pérez Martínez

“…Es verdad que el analfabetismo tiene consecuencias negativas en la productividad, la tasa de participación laboral y la oferta laboral, e incluso que constituye uno de los pilares de la desigualdad social, sin embargo, una perspectiva exclusivamente económica termina por condicionar la comprensión del problema reduciendo su complejidad y poniendo con ello en riesgo su solución. …”
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Política exterior feminista en Colombia by María Catalina Monroy, Andrea Luque Rojas

“…El artículo ofrece una interpretación preliminar del caso colombiano con base en el concepto de doble nivel (two-level game), el cual evidencia que cualquier alteración interna termina impactando la política internacional, y viceversa. …”
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Tecnologías emergentes, redes al acecho de la sociabilidad by Luis Gregorio Iglesias Sahagún, Rosario González Arias

“…Encontramos signos inquietantes de pérdidas de la autonomía, una reducción de los márgenes para el ejercicio de ésta por parte de los individuos y las colectividades. La  situación termina de complicarse cuando vemos que en las sociedades con una capacidad instalada de tecnologías de la comunicación y el transporte, efectivamente se prodigan las formas reticulares en múltiples ámbitos: producción, provisión de servicios (shared economy), vecindario, escuela, universidad, etc. …”
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El proceso de traducción de “Alicia en el país de las maravillas” : entre las amenazas de la reina de corazones y los enigmas del gato de Cheshire by Mercedes Guhl

“…El articulo comienza con una justificación de la posibilidad de re-traducir un texto que ya ha sido traducido y luego pasa a mostrar los obstáculos que surgieron a lo largo de la traducción, y las dificultades al aplicar la estrategia que se planteó alrededor de ellos. Termina con una experiencia que sirve de conclusión y que confirma en la práctica el efecto positivo de hacer traducciones libres, más que literales, para acercar al lector al original y a la cultura que le dio origen.…”
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