O infantil e o selvagem na Filosofia da nova música by Jessé da Costa Rocha

“…A pesquisa procura também explicitar as fontes teóricas utilizadas pelo fi lósofo Theodor Adorno na elaboração de sua já referida obra, em especial: Freud, Kant e Aristóteles. …”
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NOTAS SOBRE CONTRADIÇÕES E CRÍTICAS À PSICOLOGIA SOCIAL DE T. W. ADORNO by José Leon Crochick, Herik Rafael de Oliveira, Francis Armando dos Santos Fuchs, Sandy Lira Ximenes Lima

“…Resumo Este artigo busca indicar o que se supõe configurar três contradições lógicas no ensaio “Sobre a relação entre sociologia e psicologia” e no “Pós-escrito” - escritos de Theodor Adorno. Essas contradições, não dialéticas, referem-se: à aceitação do conceito de “psicologia social”, às implicações da psicoterapia e à divisão do trabalho acadêmico entre sociologia e psicologia. …”
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La poética de la ciudad como discurso de la deshumanización en El reverso tuyo de Ariana Lía by Lisbett Ariana Cueva Ramos

“…El tema propuesto lo abordaremos desde la teoría del poder de Michel Foucault y la teoría crítica de la industria cultural planteado por Theodor Adorno y Mark Horkheime.…”
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A Messianic Life Can Be Lived Rightly: Democracy contra the Capitalist-Sovereign Order by Mario Mikhail

“…This essay examines the works of Giorgio Agamben, Theodor Adorno, and Walter Benjamin to find an inspiration for a radical form of democracy. …”
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Aesthetics Problematics in Chinese and Neο-Marxism: Between Art and Politics by Vitalii Turenko

“…It was revealed that the representatives of Western Marxism, represented by such thinkers of the Frankfurt School as Theodor Adorno and Herbert Marcuse, saw the disclosure of the meaning of art and aesthetic research in general due to the fact that rational thinking initially has a drawback – it is repressive, associated with domination and the will to power. …”
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Emancipación y formación cultural en el Ecuador del siglo XIX: la vanguardia crítica de América Latina. by Artieres Estevão Romeiro

“…Utilizando a teoria crítica da sociedade e a Teoria Estética de Theodor Adorno como fundamentos teóricos, este estudo se desdobra em duas etapas; primeiramente, uma análise sobre os momentos de verdade da obra em sua relação com contexto sociocultural; em seguida, um momento interpretativo que destaca os principais antagonismos da sociedade que se desenrolam ao longo da narrativa, com foco em elementos dissonantes, críticos e utópicos. …”
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De olhos bem abertos: a ideologia da sociedade industrial segundo Adorno by Leonardo Masaro

“… Num de seus últimos textos1, Theodor Adorno (ADORNO e HORKHEIMER, [1968], 1973) constata uma transformação do fenômeno da ideologia com o advento da sociedade totalmente administrada, apontando para a obsolescência da conceituação marxiana clássica e, indiretamente, também para a lukácsiana. …”
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Leitura, estudos literários e crítica: levantamento de questões contemporâneas by Fabiana de Lacerda Vilaço

“…Primeiramente, apresenta-se um comentário acerca de obras de estudiosos que formaram uma tradição crítica, os quais se debruçaram sobre a reflexão em torno da arte em sua relação com dinâmicas de natureza sócio-histórica ¾ tais como Walter Benjamin, Theodor Adorno, Max Horkheimer e Fredric Jameson. Em seguida, é feita uma leitura crítica de uma seleção de textos do campo dos estudos literários mais recentes, a fim de compreender suas preocupações, suas questões, seus novos modos de encarar a contemporaneidade e seus pressupostos teóricos e ideológicos, procurando evidenciar alguns de seus ganhos, sua relevância e suas limitações ¾dentre esses estudiosos, estão Rita Felski, Stephen Best, Sharon Marcus, Nicholas Brown, Sharae Deckard e Carolyn Lesjak.…”
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Brinquedo sem brincadeira: reflexões sobre a indústria do brincar na infância contemporânea by Marta Regina Furlan de Oliveira, Ravelli Henrique de Souza, Karina de Toledo Araujo

“…A metodologia é um estudo bibliográfico em Max Horkheimer e Theodor Adorno no que se refere à Indústria Cultural e das reflexões de Walter Benjamim sobre o brincar na sociedade contemporânea. …”
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Os desafios da filosofia da educação na pós-modernidade by Rosa de Lourdes Aguilar Verástegui

“…A pesquisa é bibliográfico e tem como principais referenciais teóricos a Theodor Adorno (1998), Zygmunt Bauman (1997), Karl Popper (1972) e Richard Rorty (1992). …”
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As práticas da progressão continuada como mantenedoras da barbárie by Emanuel Lucas Batista de Melo, Rosemary Roggero

“…A análise dos dados levantados é feita por meio da Teoria da Pseudocultura, de Theodor Adorno. A análise permitiu verificar que a pseudoformação mantém a barbárie por meio de um profundo estado de alienação e regressão que a impede a emancipação dos indivíduos por meio da escolarização. …”
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CONTRA-EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO SOBRE ÉTICA E EDUCAÇÃO by Marcia Tiburi

“…The subject of ethics education as the means of education as emancipation which became known from the writings of Theodor Adorno. The path to awakening of an education as ethics goes through critical discourse capable of staging the importance of dialogue. …”
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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E (SEMI) FORMAÇÃO: QUAIS OS DILEMAS DA ESCOLA ATUAL? by Ademir Henrique Manfré

“…Além do suporte bibliográfico educacional específico, o artigo ampara-se nas discussões teóricas desenvolvidas por Theodor Adorno em seus textos filosófico-educacionais discorrendo sobre o conceito de (semi) formação e educação. …”
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(Semi)formação, BNCC e escolarização: qual é a base para a educação? = (Semi)formation, BNCC and schooling: what is the basis for education? by Manfré, Ademir Henrique

“…Além do suporte bibliográfico educacional específico, o artigo ampara-se nas discussões teóricas desenvolvidas por Theodor Adorno em seus textos filosófico-educacionais, discorrendo sobre o conceito de (semi)formação e educação. …”
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A maçã envenenada: o paradoxo do sujeito civilizado by Leila Aparecida Cardoso Freitas Lima, Rosana Cristina Zanelatto Santos

“…Para tanto, partindo da narratologia de Gérard Genette, outros estudiosos como Sigmund Freud, Theodor Adorno, Ronaldo Lima Lins, Georgy Luckacs e Jeanne Marie Gagnebin também serão conduzidos à discussão em momentos oportunos. …”
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Kant e Sade na alcova: sobre os paradoxos da ética moderna by Reginaldo Oliveira Silva

“…Seja como realização perversa do Esclarecimento – segundo compreende Theodor Adorno – seja nele vendo o complemento do que em Kant parece estar ausente – essa a leitura de Jacques Lacan –, ou, ainda, como o anverso da ética da autonomia – ponto de vista defendido por Slavoj Zizek; o polêmico escritor francês entra em cena como forma de esclarecer os fios que tecem o domínio do ético na atualidade. …”
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Reason After its Eclipse. On Late Critical Theory, Martin Jay by Karla Sánchez Felix

“…A History of the Frankfurt School and the Institute of Social Research, 1923-1950 (1973); producto de su trabajo de doctorado, enfocado en la formación del Instituto de Investigación Social; en sus principales integrantes: Herbert Marcuse, Max Horkheimer, Theodor Adorno, Leo Löwenthal, Walter Benjamin,Franz Neumann, Otto Kirchheimer, Henryk Grossmann, Erich Fromm, Karl August Wittfogel; en la integra- ción del psicoanálisis; en su exilio a América; en los estudios empíricos sobre el autoritarismo, la estética y la industria cultural. …”
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“OMNICRÍTICA” by Allan Rocha DAMASCENO, Mônica Pereira dos SANTOS, Rosangela Costa Soares CABRAL

“… Este estudo teve por centralidade o debate que realizamos no III Simposio Latinoamericano y Caribeño sobre Investigación de la Educación Inclusiva (2022) e objetivou compreender a relação existente sobre o conceito de “Inclusão em Educação”, numa discussão teórico-epistêmica das culturas, políticas e práticas, adotando a “Perspectiva Omnilética” em diálogo com a Teoria Crítica da Sociedade, com ênfase no pensamento de Theodor Adorno. Face ao exposto, certifica-se a escolha das “lentes” do pensamento adorniano como aporte teórico-metodológico por entender que nos permitem desvelar as questões históricas, sociais, políticas e culturais relacionadas à “Inclusão em Educação”. …”
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Building upon ruins : the evolution of an urban artifact from infrastructure to public space by Passavanti, Lenore Antonia

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The machinery of self identity, modernity and repetition in the critical theory of Wyndham Lewis by Blake, C

“…In the process, and particularly in his exploration of temporality and spatiality as they configure human identity, Lewis provided a philosophical commentary on the modern that in many ways paralleled and prefigured the intellectual trajectory of major twentieth century thinkers such as Theodor Adorno, Walter Benjamin, and subsequently, Gilles Deleuze and Jean Baudrillard. …”