“Mirror, Mirror on the wall / Who Is the Freest of Them All?”: portrayals of Princesses in Grimms’ Fairy Tales and Contemporary Children’s Literature by Maria da Conceição Tomé, Glória Bastos

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Integração e Envolvimento dos participantes em MOOCs: contributo do BootCamp by Diana Morais, Lina Morgado

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People’s Voices on the Sustainable Forest Reform in the Democratic Republic of Congo by Filomena Amaral, João Simão

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ASPECTOS SUBJETIVOS EM LEONILSON by Matheus de Abreu, Barbara Nogueira

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Supervisão Pedagógica no contexto educativo português: perspetivas, sintomas e práticas by Daniel de Jesus Moreira Romeiro, Susana Henriques

“… Este artigo baseia-se numa investigação realizada na Universidade Aberta no âmbito do mestrado em Supervisão Pedagógica. …”
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O desenvolvimento de uma comunidade de investigadores através da atividade de blogging by Susana Henriques, Isolina Oliveira

“…Neste artigo, discutem-se as oportunidades educativas de um blogue no desenvolvimento de uma comunidade de investigadores, no âmbito de um programa doutoral em liderança educacional, em ambiente online,na Universidade Aberta, Portugal. O programa centra-se na investigação avançada e no desenvolvimento de processos reflexivos necessários à análise, tomada de decisão em contextos profissionais complexos, capacidade de reflexão crítica sobre as práticas e o sentido de auto-eficácia, visando criar soluções para problemas. …”
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A escola confessional: entre o desafio de preservar a missão e a necessidade de inovar o desenvolvimento de valores na educação. Um estudo em Portugal e no Brasil, na Rede Marista... by Ceciliany Alves Feitosa, Antonio Moreira Teixeira

“…Este artigo tem como objetivo apresentar parte dos resultados obtidos na investigação realizada no programa de doutoramento em educação, pela Universidade Aberta de Portugal, no período entre 2016 a 2019, tendo como tema: A Escola Confessional – O Desafio de Preservar a Missão e o Desenvolvimento de Valores na Educação – Um Estudo na Rede Marista. …”
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A questão migratória e as estratégias de convivência entre culturas diferentes em Portugal by Bárbara Bäckström, Sofia Castro-Pereira

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The Development of the Asylum Law and Refugee Protection Regimes in Portugal, 1975–2017 by Lúcio Sousa, Paulo M. Costa

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Contos migratórios de Dora Nunes Gago by Paulo Jorge Teixeira Cavaco, Rosa Maria Sequeira

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Nutrition and health as virtual class at Open University (Portugal): pedagogical strategies for higher education by Cristina Carapeto, Daniela Melaré Vieira Barros

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RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO VIRTUAL EM PORTUGAL by Felipa Lopes dos Reis, António Eduardo Martins

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The Experience of Co-Designing a Learning Space with Teachers and Students by Diogo Casanova, Isabel Huet, Fabiane Garcia

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Avaliação externa das aprendizagens dos alunos: reflexos ao nível curricular by Cristina Vicente, Filipa Seabra

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Elearning pedagogic identification instrument for the business environment by Daniela Melaré Vieira Barros, Cláudia Neves

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Estratégias para o trabalho colaborativo: revisitando o uso de fóruns on-line na educação a distância by Daniela Melaré Vieira Barros, Vanessa Matos dos Santos, Cristina Sánchez Romero

“…O presente estudo partiu deste questionamento e focalizou a interação de estudantes portugueses e espanhóis em fóruns on-line de discussão em duas disciplinas da área da Educação ofertadas pela Universidade Aberta (UAb) de Portugal e pela Universidade Nacional de Educação a Distância (UNED) da Espanha. …”
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Online collaboration, teachers training and ICT in the classroom: a case study by Risoleta DE JESUS PINTO, Maria Luísa LEBRES AIRES

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MARIA BEATRIZ ROCHA-TRINDADE, Sociologia das Migraçoes by Andrés Tornos

“…Universidade Aberta, Lisboa, 1995, 410 p.…”
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Editorial by Ricardo Santos de Almeida

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EDITORIAL by Célia Pereira Caldas

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