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Les apprenants du MOOC fantasy de l’université d’Artois : réception et retransmission des savoirs by Marie Lucie Bougon

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Pour une didactique de l’inclusivité en classe de FLE par la littérature : entre universel et singularités by Anne PRUNET, Clémence JENSEN

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Intelligences multiples dans l’enseignement des langues étrangères aux universités yéménites by Abdulnasser GABARA

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L'approche contrastive dans le Manual de gramática francesa (2006) de E. Echeverría Pereda by Elodie Weber

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Détection des transferts interlangues chez des apprenants universitaires de français troisième langue by Paula Lissón, Verónica C. Trujillo-González

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Émotions et compréhension de narrations littéraires : des rapports si intrinsèquement liés by Sophie Roch-Veiras

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Constructions verbales intransitives avec préposition et grammaires françaises pour apprenants hispanophones (1970-2016) by Ángel Narro

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Porcher visionnaire... - Alerte, Monsieur Thibaut est revenu et il a vendu le Bec Bunsen ! Objectifs spécifiques, activité et besoins des apprenants : pour un retour de la m... by Marie Berchoud

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L'inégalité numérique aux universités yéménites by Dr Fares al Ameri

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Statut de la langue française au Maroc : didactique et représentations by Amal SADIQ

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Émotions et compréhension de narrations littéraires : des rapports si intrinsèquement liés by Sophie Roch-Veiras

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