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    Resenha: TONELLI, J. R. A; PÁDUA, L. S.; OLIVEIRA, T. R. R (Org.). Ensino e formação de professores de línguas estrangeiras para crianças no Brasil. Curitiba: Appris, 2017. 319p.

    Resenha: TONELLI, J. R. A; PÁDUA, L. S.; OLIVEIRA, T. R. R (Org.). Ensino e formação de professores de línguas estrangeiras para crianças no Brasil. Curitiba: Appris, 2017. 319p.... by Emanuelle Cricia Silva, Giuliana Castro Brossi

    Published 2018-11-01
    Subjects: “…Ensino de Inglês para crianças…”
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    (Pré) Conceitos no ensino crítico de inglês para crianças: um estudo sobre o desenvolvimento conceitual

    (Pré) Conceitos no ensino crítico de inglês para crianças: um estudo sobre o desenvolvimento conceitual by Déborah Caroline Cardoso Pereira

    Published 2021-06-01
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    Perspectivas de professoras de inglês para crianças: (re)planejar, (re)pensar e (trans) formar durante a pandemia (Covid-19)

    Perspectivas de professoras de inglês para crianças: (re)planejar, (re)pensar e (trans) formar durante a pandemia (Covid-19) by Juliana Reichert Assunção Tonelli, Claudia Jotto Kawachi Furlan

    Published 2021-01-01
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    O trabalho docente no contexto do Estágio Supervisionado remoto: Reflexões de professoras de inglês para crianças em formação inicial

    O trabalho docente no contexto do Estágio Supervisionado remoto: Reflexões de professoras de inglês para crianças em formação inicial by Leticia Vidotti dos Santos, Juliana Reichert Assunção Tonelli

    Published 2021-12-01
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