Analisando as dissertações e teses da área de ensino na perspectiva da história e da filosofia da ciência no ensino de química by Ana Lúcia Rodrigues Gama Russo, Giselle Ròças

Subjects: “…História e filosofia da ciência…”
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Laboratório epistemológico na formação inicial de professores de Física: Aproximações, limites e possibilidades. by Sabrinna Aparecida Rezende Macedo, Juan Bernardino Marques Barrio (in memoriam)

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A INSERÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA VISÃO GERAL A PARTIR DA ANALISE DE ARTIGOS DISPONÍVEIS NO PORTAL DE PERIÓDICOS DA CAPES by Ronaldo Coelho Pereira, Haroldo Reis Alves de Macêdo, Inaiara Leite Rodrigues

Subjects: “…História e Filosofia da Ciência…”
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O que é ciência afinal? by Andréia Paula Ferreira Araujo

Subjects: “…história e filosofia da ciência…”
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Por detrás do último ato da ciência-espetáculo: as células-tronco embrionárias by Gallian Dante Marcello Claramonte

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O status socioeconômico e o desempenho de licenciandos em Biologia, Física, Matemática e Química nos conteúdos de História e Filosofia da Ciência no Enade 2017 by Ivy Judensnaider, Silvia F. de M. Figueirôa

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História e a filosofia da ciência: caminhos para a inserção de temas física moderna no estudo de energia na primeira série do Ensino Médio by Angelita Morais, Andreia Guerra

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Leituras de história e filosofia da ciência na formação inicial de professores by Maria José P. M. de Almeida

Subjects: “…Leitura. História e Filosofia da Ciência. Formação Inicial.…”
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Contextualização histórica dos estudos de faraday sobre eletricidade e matéria: contribuições para o Ensino de Ciências by Everton Santos Oliveira, Nirly Araujo dos Reis, Erivanildo Lopes da ] Silva

Subjects: “…História e Filosofia da Ciência…”
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DISCUTINDO VÍCIOS HISTORIOGRÁFICOS COM PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM FORMAÇÃO by Lucas Albuquerque do Nascimento, Hermano Ribeiro de Carvalho, Boniek Venceslau da Cruz Silva

Subjects: “…História e Filosofia da Ciência. Vícios historiográficos. …”
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O conceito de célula no processo de ensino e aprendizagem: Relações entre os modos de fazer ciência, ensinar e aprender by Regiane Machado de Sousa Pinheiro, Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar, José Rildo de Oliveira Queiroz

Subjects: “…Ensino de Biologia. História e Filosofia da Ciência…”
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O que é o paradoxo EPR? Uma reconstrução didática do artigo de Einstein, Podolsky e Rosen by Ramon Wagner, Alfonso Werner da Rosa, Nathan Willig Lima, Matheus Monteiro Nascimento

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O que é natureza da Ciência e qual sua relação com a História e Filosofia da Ciência? by Breno Arsioli Moura

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Entre a redenção e a revolução: os movimentos de educação popular ontem e hoje by Luciana Pedrosa Marcassa

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LEI PERIÓDICA, ELEMENTOS QUÍMICOS E DESCOBERTAS CIENTÍFICAS: PONDERAÇÕES A PARTIR DE NORWOOD HANSON E THOMAS KUHN by CRISTINA SPOLTI LORENZETTI, ANABEL CARDOSO RAICIK, LUIZ O. Q. PEDUZZI

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Discussões em torno da história e filosofia da biologia aplicadas ao ensino de biologia by Pedro Leal de Souza, Lavínia Schwantes

Subjects: “…história e filosofia da biologia…”
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Aspectos da natureza da ciência e do trabalho científico no período inicial de desenvolvimento da radioatividade by Marinês Domingues Cordeiro, Luiz O.Q. Peduzzi

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Thomas Young e a teoria ondulatória da luz no início do século XIX: aspectos conceituais e epistemológicos by Rilavia Almeida de Oliveira, André Ferrer Pinto Martins, Ana Paula Bispo da Silva

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Gilbert Lewis e a Natureza da Ciência: Reflexões sobre a construção social do conhecimento científico a partir de um Estudo de Caso by Arthur Velardi Cerqueira, Jheniffer Micheline Cortez

Subjects: “…História e Filosofia das Ciências…”
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Construindo tipos: o caso de abusos contra crianças by Ian Hacking

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