Balladares Burgos, Jorge. (2021). Educación digital y formación del profesorado en modalidades semipresencial y virtual. UASB-E/Corporación Editora Nacional by Verónica Orellana Navarrete

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Percepciones en torno a una educación remota y a una educación híbrida universitaria durante la pandemia de la COVID-19: estudio de caso by Jorge Balladares Burgos

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Investigación basada en el diseño de Secuencias de Enseñanza-Aprendizaje: una línea de investigación emergente en Enseñanza de las Ciencias by Jenaro Guisasola, Jaume Ametller, Kristina Zuza

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Implicación productiva en la disciplina sobre circuitos eléctricos utilizando Investigación Basada en el Diseño by Nicolás Velasco, Laura Buteler

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La interpretación del fenómeno de las mareas como foco para el diseño de una propuesta didáctica by María Armario Bernal, Natalia Jiménez-Tenorio, José María Oliva

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Experimentar con minerales en Educación Infantil: evaluación de un espacio de Ciencia de libre elección by Ester Mateo González, María José Sáez-Bondía

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Aplicación y evaluación de un modelo didáctico de educación para la ciudadanía ambiental en Portugal por maestras de primaria by Teresa Monte, Pedro Reis

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Redes sociales y aprendizaje móvil en Educación Física: Creación colaborativa de principios de diseño by Francisco José Montiel-Ruiz, Antonio Calderón, María del Mar Sánchez-Vera, Isabel María Solano-Fernández

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Diseño de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias científicas en el contexto del consumo de agua envasada by Francisco Rodríguez Mora, Ángel Blanco López

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