Problembasiertes Lernen in der Lehrkräftefortbildung by Verena Jannack, Jens-Peter Knemeyer, Nicole Marmé

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Das Kompetenzmodell ITPACK-NW für die diklusive Lehrkräftebildung in den Naturwissenschaftsdidaktiken by Rene Schroeder, Silvia Fränkel

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Schüler*innen werten selbstständig ein Experiment zur Bestimmung der Zellsaftkonzentration (Osmose) aus by Holger Bekel-Kastrup, Philipp Hamers, Svea Isabel Kleinert, Darius Haunhorst, Matthias Wilde

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Adaptive Planung kontextorientierten Naturwissenschaftsunterrichts by Sybille Hüfner, Simone Abels

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Die ökologische Nische: Ein Dosis-Wirkungs-Experiment zur Ermittlung des physiologischen Spektrums verschiedener Getreidearten by Darius Haunhorst, Andreas Stockey, Matthias Wilde

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Partizipation in den Naturwissenschaften und gesellschaftliche Teilhabe by Melanie Basten, Nadine Großmann

Subjects: “…inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht…”
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