Black Noise, White Ears: Resilience, Rap, and the Killing of Jordan Davis by William Cheng

“…Put differently, professing to know what someone is capable of can risk sliding into neoliberal presumptions of what the person can be subjected to—pain, labor, tribulation, trauma. …”
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Editorial by Milagros Muñoz Martín

“…La resistencia de la institución escolar a la evaluación externa es fuerte y reiteradamente manifiesta sus temores respecto a: los graves riesgos de desembocar en palmarés de centros, la temida injusticia de que no se consideren las diferencias de partida entre los alumnos y entre las distintas comunidades, el posible perjuicio para la escuela pública, la pretendidamente aguda cuestión de quién evalúa al evaluador, el presunto origen empresarial o neoliberal de la propuesta, etc. (5)  La Inspección debe colaborar en el diseño y aplicación de las pruebas de evaluación externas, pruebas que sean análogas a otras pruebas internacionales y que midan competencias en lugar de contenidos basados en un enfoque tradicional. …”
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Presentación: Educar para la Reconciliación by Julio César Arboleda

“…Fue posible aproximar diferentes derivaciones que en general reflejan el contraste entre la formación típicamente humanista, frente a otra de corte positivista anclada al modelo económico neoliberal, que supone la permanente tensión del maestro en cuanto su historicidad, identidad y desempeño como profesional de la enseñanza, pues la formación docente en Latinoamérica guarda estrechos vínculos con la lógica empresarial del libre mercado, esto es, competitividad, productividad y gestión de calidad. …”
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Culturas urbanas en ciudades latinoamericanas. Nuevas y antiguas miradas. Ensayos by Francisca Márquez, Miguel Pérez, Paula Rodríguez

“…Ha escenificado, por tanto, distintos ideales de la modernidad capitalista, ya sea en su variante industrial o en la global y neoliberal. Sin embargo, la ciudad también ha sido la instancia predilecta para, a través de las sociabilidades que hace posible, cuestionar colectivamente esos ideales y generar nuevas alternativas, reinventando formas de ciudadanía y participación política. …”
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Protecting Autonomy of Rohingya Women in Sexual and Reproductive Health Interventions by Haaris Siddiqi

“… [27] Kalpana Wilson, “Towards a Radical Re-appropriation: Gender, Development and Neoliberal Feminism,” Development and Change 46, no. 4 (July 2015):814–815, https://doi.org/10.1111/dech.12176…”
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Protecting Autonomy of Rohingya Women in Sexual and Reproductive Health Interventions by Haaris Siddiqi

“… [27] Kalpana Wilson, “Towards a Radical Re-appropriation: Gender, Development and Neoliberal Feminism,” Development and Change 46, no. 4 (July 2015):814–815, https://doi.org/10.1111/dech.12176…”
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NEOLIBERALISMOS, NEODESARROLLISMOS Y PROYECTOS CONTRAHEGEMÓNICOS EN SURAMÉRICA by Mariano Féliz

“…--[endif]--> <p class="MsoNormal" style="margin-top: 12pt; text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="font-family: " lang="ES-TRAD">El proyecto neoliberal iniciado a fines de los años setenta atraviesa en la década que pasó su crisis terminal. …”
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Contextos sociales y Trabajo Social en América Latina by Maria Lúcia Martinelli

“…Entre ellos, de modo ilustrativo, cabe mencionar: • la crisis intensa de capital y la creciente desigualdad social; • la desreglamentación del mercado de trabajo; • la financierización del capital, desvinculándolo de la relación de trabajo; • la expansión del pensamiento conservador, apoyado en el ideario neoliberal, contraponiéndose a la consolidación de los principios democráticos de acceso a los derechos sociales por la clase trabajadora; • el debilitamiento de la vida social, precarizando los modos de inserción y pertenencia social; • la fragilización de la esfera pública en términos de control social; • la política social autoritaria, desalojada de derechos, vacía de lo social; • el empobrecimiento de amplias franjas de la población, sin acceso a los bienes y servicios socialmente producidos; • la pérdida de sustancia política de la cuestión social y de la pobreza; • la dificultad de reconocer las personas que buscan el trabajo social como sujetos políticos, llenos de derechos, pero sin poder accederlos. …”
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Qualidade em Educação: variações em torno de um tema maior by Virgínio Sá

“…Cruzando os resultados desta análise com os dados relativos às matrículas por dependência administrativa no Ensino Médio na Região Nordeste do Brasil, os autores concluem que “as políticas públicas de Educação fundamentadas na equidade são um fenômeno tardio e híbrido”, alertando ainda para a “guinada conservadora”, de matriz neoliberal, induzida pela Reforma do Ensino Médio de 2017. …”
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An exam for school culture by José Manuel Esteve Zarazaga

“…I. (1998) La cultura escolar en la sociedad neoliberal. Madrid, Morata. Peters, R.S. (1977) Filosofía de la Educación. …”
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Interview with José Alberto Correia by José Luis San Fabián Maroto

“…Al principio se presentaron como cambios en la superficie con el fin de reajustar el paradigma del Estado del Bienestar keynesiano y, en segundo lugar, estos cambios se han profundizado y legitimado por medio de un nuevo paradigma, el denominado paradigma neoliberal. En cuanto a las prioridades asignadas a la regulación de las relaciones entre lo económico y lo social se reforzaron las tendencias para subordinar lo segundo a lo primero. …”
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