New health and environmental risks in water for a new centry Nuevo siglo, nuevos riesgos sanitarios y ambientales en el agua by Rafael J. García-Villanova Ruiz

“…Más corriente es la irritación de ojos, erupciones cutáneas, vómitos, diarrea, fiebre y dolor en músculos y articulaciones en personas que han bebido o bañado en lugares con espumas procedentes de algas. …”
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La Procuraduría General De La Nación y sus reformas “simples”. Una reflexión en torno a los estándares interamericanos by Carlos Milton Fonseca Lidueña

“…Es claro, que con la mencionada interpretación dada por la Procuradora al artículo 23.2 de la Convención Americana y a la sentencia del Caso Petro, se está violando a su turno el articulo 29 literal a) de la misma Convención porque ninguna disposición de esta “puede ser interpretada en el sentido de permitir a alguno de los Estados Parte, grupo o personas, suprimir el goce y ejercicio de los derechos y libertades reconocidos en la Convención o limitarlos en mayor medida que la prevista en ella”, máxime cuando la interpretación autentica es la realizada por la misma Corte Interamericana con el correspondiente Control de Convencionalidad. 4. …”
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Establecimiento de las condiciones para el trasplante de células de médula ósea en un modelo de enfermedad de Huntington y su efecto funcional a través de la conducta motora by Teresa Serrano Sánchez, Lisette Blanco Lezcano, Esteban Alberti Amador, Iván Díaz Armesto, Nancy Pavón Fuente, Lourdes Lorigados Pedre, María Elena González Fraguela, Jorge Felipe Montero León, Liliana Francis Turner, Ivette Fernández Verdecia

“…<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;"><strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: ";Arial";,";sans-serif";; color: black; font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN-GB;" lang="EN-GB">Título en ingles: Establishment of the conditions for the bone marrow cells transplants in a model of Huntington´s disease and functional effect on the motor<span style="mso-spacerun: yes;">  </span>behavior</span></strong></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: black; font-size: 12pt; mso-ansi-language: EN-US;" lang="EN-US"><span style="font-family: Times New Roman;"> </span></span></p><p class="MsoTitle" style="text-align: justify; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 450.0pt;"><span style="color: black; font-size: 12pt;" lang="ES-TRAD"><strong><span style="font-family: Arial;">Resumen </span></strong></span></p><p class="MsoBodyText3" style="text-align: justify; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: ";Arial";,";sans-serif";; color: black; font-size: 12pt;" lang="ES-TRAD"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: ";Arial";,";sans-serif";; color: black; font-size: 12pt;" lang="ES">La enfermedad de Huntington<span style="mso-spacerun: yes;">  </span>(EH) es un trastorno degenerativo hereditario que afecta a personas con predisposición genética. No existe hasta hoy un tratamiento efectivo; la enfermedad avanza lentamente y el paciente termina en incapacidad o muerte después de 15 o 20 años. …”
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Oportunidades educativas tras la pandemia: el tiempo es ahora. by Francisco Javier Garrido Cisterna, Juvenal Ríos Leal

“…Así, habrá sido un virus que, entre otras cosas, catalizó la revolución de la educación, logrando una docencia acorde a los tiempos, centrada en el estudiante y apoyada en los recursos digitales, sin olvidar que el propósito final de todo nuestro quehacer es la formación de personas. …”
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Editorial 32 by Nylza Offir García Vera

“…Asimismo, Nahir Rodríguez analiza la complejidad de los procesos de inclusión educativa para personas con discapacidad desde una posición que vincula tales procesos a las condiciones de posibilidad para una vida digna y con justicia social.De otra parte, las investigaciones acerca de los procesosde inclusión de estudiantes sordos a una institución educativa ofrecen también un panorama diverso de las condiciones no sólo físicas y materiales sino también pedagógicas, didácticas, disciplinares y contextuales que requiere esta educación inclusiva. …”
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Contextos sociales y Trabajo Social en América Latina by Maria Lúcia Martinelli

“…Es en la vida cotidiana de las personas con las cuales trabajamos, que las determinaciones coyunturales se expresan. …”
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Ethopolítica: Educación, Género y Desarrollo by Julio César Arboleda

“…La argumentación se desarrolla en este orden para concluir con la necesidad de integrar perspectivas críticas desde los postulados de la pedagogía, de manera que se garantice la inclusión de las personas que encarnan las disidencias sexuales y de género a la escuela, a la vez que se perturban las estructuras sociales, culturales y políticas que han hecho de esta institución un espacio de socialización fundamental en el sostenimiento del orden social hetero-cis-normativo.   …”
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Reflexiones para tiempos de incertidumbre, pandemia y revuelta social by Paulina Morales

“…Una reflexión desde el cuidado no remunerado de personas en situación de dependencia», a cargo de Mariela Serey Jiménez y Carolina Giaconi Moris, ambas integrantes de la Asociación Yo Cuido. …”
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Estudios en la ecoepidemiología y enfermedad por el virus dengue en el Valle del Cauca 2002-2004 by Mauricio Barreto Barreto, Fabián Méndez Méndez, Beatriz Parra P.

“…&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10.5pt; font-family: Arial"&gt;Durante un periodo de mayor incidencia (visitas 1-3) y uno de menor incidencia (visitas 4-6) se entrevistaron un total de 3.193 personas y se detectó infección por el virus en el 6.8%. …”
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El legado de nuestros mayores, formación y praxis pedagógica by Julio César Arboleda

“…Y no es posible tejer vida si no se la reconoce integrada y a las personas como habitantes carnales y espirituales cuyas relaciones precisan el acogimiento, la compasión ética, como educandos para la mayoría de edad comprensivo - sintiente, es decir con responsabilidad ética frente al otro y lo otro que hacen parte del complejo inextricable, pluridiverso, y si en esa línea sinuosa desconocemos que cada uno de los humanos somos no solo pluriversales sino también pluriversos, un mundo de mundos; mismos cuyas dinámicas evolutivas demandan la ética levinasiana de la compasión, que descansa, a nuestro modo de ver, en la actitud ótrica fáctica de sentir viviendo al otro, para el otro y diríamos también para sí mismo, de modo cooperativo (no exactamente en la competencia), con acciones sensibles frente al integrado vital. …”
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Presentación: Pedagogía, diseño, prácticas y perspectiva mesoaxiología by Julio César Arboleda

“…La educación es un campo real que las personas pueden conocer utilizando diferentes formas de conocimiento. …”
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Editorial 35 by Olga Cecilia Díaz Flóréz, Nylza Offir García

“…desde diferentes ópticas, en la perspectiva de reconocer y promover el conocimiento que circula y se produce en las instituciones y en revalorizar el papel de las personas, en especial de los maestros, a la hora de asumir un enfoque u otro de esta naturaleza. …”
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Presentación: Senti-pensamiento, inclusión e innovación by Julio César Arboleda

“…Se concluye que los valores moldean la experiencia cotidiana de las personas y están relacionados con la capacidad de evaluar el mundo que rodea, priorizar lo que se cree que es más apreciable entre diferentes opciones, guiando hacia el camino más valioso de la realidad investigativa desde una comprensión edificadora.   …”
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Reflexiones sobre la experiencia en el programa de residencia en Medicina Familiar y Comunitaria en España by Lourdes Luzón Oliver, Verónica Casado Vicente

“…A lo largo de la carrera me fui apasionando por cada una de las especialidades, y cuando terminé percibí que me gustaba todo, y me reafirmé en mi idea inicial de no querer ser especialista de órganos sino de ser especialista en personas, saber de todo, ver al paciente desde otra perspectiva, quería atender enfermos no enfermedades. …”
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LIROLA, María Martínez. El análisis crítico del discurso y la pedagogía crítica by Andreza Santos Xavier Rodrigues de Carvalho

“…É importante ressaltar que a autora convida o leitor para conhecer três referências: Paniego (2000), Cussianovich (2007) e Dolz e Rogero (2012), que elucidarão a passagem: “La formación integral de las personas ha de unir la pedagogía de la inteligencia con la del corazón[1]” (Lirola, 2022, p. 2). …”
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Supervision, evaluation and educational quality by Mª Antonia Casanova

“…Entre las características sociales de la actualidad que cabe destacar, aparece el avance en el campo del conocimiento, la incorporación de la tecnología a todos los ámbitos de la vida (sobre todo la de la información y la comunicación), la globalización en la que derivan los dos puntos anteriores y la movilidad de las personas a nivel mundial. Todo ello, como decía, a una velocidad que casi hace imposible la adaptación individual a las nuevas situaciones. …”
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Factores de riesgo asociados a metástasis en pacientes con cáncer de próstata by Emily Gabriela Chimbo Acuña, Karen Gabriela Valverde Zambrano, Iván Altamirano

“…Agradecimientos Los autores agradecen a todas las personas de la Institución que colaboraron en el desarrollo de esta investigación.   …”
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Introducción. El gesto comparativo: desplazamiento, posibilidad y limites en el ámbito de la intervención social. by Benjamin Denecheau, Irene Pochetti, Fabiola Miranda Pérez, Eduardo Canteros Górmaz

“…También podemos citar a Benjamin Moignard que habla de las aperturas en su trabajo de campo en zonas altamente precarizadas y de difícil acceso para personas alejadas de él. Sus diferentes entradas en Francia y Brasil, y las técnicas, estrategias así como sus tanteos dicen sobre su relación con el terreno (al que se refiere durante el análisis), así como sobre las configuraciones que observa (Moignard, 2008). …”
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Un estudio longitudinal de centro único de factores asociados a la progresión de la enfermedad renal crónica en estadio 3 y 4 en niños by Alma Rebeca Mota Nova, María Alejandra Aguilar Kitsu, Miguel Ángel Villasis Keever

“…El riesgo de ERC, ajustado a proporciones de riesgo multivariable para peso normal en personas sin síndrome metabólico vs en sobrepeso fue de 1.31 (95% CI, 0.89 a 1.92) y para obesos fue de 2.39 (IC del 95%, 1.27- 4.52), siendo más alto en los pacientes con síndrome metabólico con peso normal de 1.54 (IC 95%, 1.18-3.95), 2.06 (95% CI, 1.27 a 3.36) en sobrepeso, y CI 2.77 (95%,1.42 a 4.31) en los individuos obesos con síndrome metabólico. …”
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Acción colectiva y derechos sociales en Chile y América Latina contemporánea. Entrevista a Franck Gaudichaud. by Fabiola Miranda Pérez

“…Franck, en el contexto de tu trayectoria académica, desde donde has podido investigar sobre movimientos sociales ligados al mundo sindical de la historia reciente de Chile, me gustaría que pudiésemos conversar sobre cómo interpretas el momento actual de Chile, en consideración de los procesos, de la historia política que has podido investigar, marcado en un primer instante por una experiencia socialista, seguida por la implementación de un modelo neoliberal en dictadura y de una recuperada democracia que para muchas personas aún resulta insuficiente. En un momento actual, si lo vemos desde el punto de vista más general, yo creo que, la pregunta es si la “transición” chilena ha terminado o no, creo que es una pregunta latente dentro de las ciencias sociales, dentro del mundo social chileno también, y que lo queramos o no esa pregunta sigue existiendo, sobre todo dentro del marco de una democratización neoliberal “pactada”. …”
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