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Beeinflusst die räumliche Nähe das Wissen über den Aufbau und die Entstehung von Vulkanen? – Eine empirische Fallstudie an zwei Deutschen Schulen in Ecuador
Published 2020-11-01Subjects: “…schülerwissen…”
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Eine empirische Studie zum Wissen von Schülerinnen und Schülern über aktive Vulkane und Schutzmaßnahmen in Ecuador
Published 2019-06-01Subjects: “…Vulkane/Vulkanismus, Ecuador, Katastrophenvorsorge, Schülerwissen, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)…”
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