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    Educación financiera y servicios de microcrédito en empresas de la ciudad de Bogotá – Colombia by Jhony Alexander Barrera Lievano, Sandra Miyey Parra Ramirez

    Published 2024-01-01
    “…El objetivo de esta investigación es determinar si existe relación entre diversas variables asociadas a Micro, Pequeñas y Medianas empresas y el uso de servicios de microcrédito, para lo cual se toma como población de estudio a empresas de la ciudad de Bogotá. Se desarrolla un estudio transeccional, con alcance correlacional – descriptivo. …”
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    Bogotá arte urbano o graffiti. Entre la ilegalidad y la forma artística de expresión by M. Martha Gama-Castro, Freddy León-Reyes

    Published 2016-04-01
    “…La investigación sobre el graffiti relacionado con el arte urbano, el diseño y la comunicación visual, la cultura social y política en la ciudad de Bogotá, son temas que concentran esta investigación. …”
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    Empleando modelos jerárquicos para encontrar el mejor modelo para pronosticar los galones de gasolina corriente demandados en Bogotá (Colombia) || Use of hierarchical models to find the best model to forecast the gallons of regular gasoline demanded in Bogotá (Colombia) by Alonso Cifuentes, Julio César, Díaz, Javier Gustavo, Estrada, Daniela, Figueroa, César Alfonso, Tamura, Gabriel

    Published 2019-12-01
    “…El documento tiene como objetivo encontrar el mejor modelo jerárquico que permita proyectar la demanda total de gasolina corriente y por tanto el recaudo por sobretasa a la gasolina en Bogotá, Colombia, impuesto importante para el financiamiento de la malla vial y sistemas de transporte masivos. …”
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    A Case Study of the Learning Styles in Low-Level Learners in a Private School in Bogotá Un estudio de caso sobre los estilos de aprendizaje de estudiantes de bajo rendimiento académico de un colegio privado en Bogotá by Yakelin Salinas, David Abella

    Published 2006-10-01
    “…This paper aims to report on a study carried out with eighth graders at a private school in Bogotá. The main focus of the research was to determine the learning styles characterizing low-achievement students when learning English. …”
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