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ES POSIBLE DESARROLLAR LA COMPETENCIA ARTÍSTICA Y CULTURAL DESDE LA QUÍMICA
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Reseña de "Presentación del proyecto iberoamericano de evaluación CTS (PIEARCTS)"
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LO QUE EL OJO NO VE: ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA
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Promoviendo las habilidades de indagación en la escuela primaria: análisis de una propuesta para hacer ciencia en el aula y su evaluación mediante rúbricas
Published 2023-01-01“…Universidad de Cádiz…”
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Notas para la lectura de álbumes sin palabras. Discurso no ficcional y viaje migratorio
Published 2021-07-01“…Universidad de Cádiz…”
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Ángel-Luis Pujante, «Shakespeare llega a España. Ilustración y Romanticismo»
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Disminución de la presión en un recipiente donde reacciona dióxido de carbono con una disolución básica
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Bienvenido Mister Cine a la enseñanza de las ciencias
Published 2009-01-01“…Universidad de Cádiz…”
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Percy Bysshe Shelley, «Hellas», introducción, traducción y notas de José Ruiz Mas
Published 2022-11-01“…Universidad de Cádiz…”
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Historias de infancia en la vida como maestra
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Anarquismo en la educación, educación en el anarquismo. Una aproximación
Published 2016-11-01“…Universidad de Cádiz…”
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ÁLVAREZ ALARCÓN, Arturo (Dir.), Abogacía y proceso contencioso-administrativo, Tirant lo Blanch, Valencia, 1ª ed., 2019, 743 páginas
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Aplicaciones de las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación científica. Segunda parte: aspectos metodológicos
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Le Mouvement 20 février au Maroc entre l’autolégitimation et la délégitimation de l’État: Une analyse critique du discours
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Joaquín Álvarez Barrientos, «El actor borbónico (1700-1831)»
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La relación entre la discursividad y la no relacionalidad: un análisis basado en corpus
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SOROETA LICERAS, Juan, La Corte Internacional de Justicia y la descolonización, 1949-2019, Reus, Madrid, 1ª ed., 2020, 226 páginas
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Conocimiento Profesional Docente en la Tríada Formativa: un estudio de caso en Chile
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Marcos de interacción y construcción del sentido: el caso del lexema mesa en expresiones locativas con las preposiciones sobre, en y a
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