Cadangan cara mengajar beberapa konsep dalam algebra asas /
Kekeliruan pelajar semasa menjawab soalan peperiksaan matematik telah mendorong penulis mencari punca utama kekeliruan tersebut. Cara pelajar menjawab setengah-setengah soalan matematik menunjukkan mereka kurang memehami pelbagai konsep asas matematik. bagi penulis, antara punca kelemahan ini ialah...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | |
| Language: | may |
| Published: |
Sekudai : UTM,
1993
|
| Subjects: |