EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MAN KOTA BANJARBARU

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MAN KOTA BANJARBARU

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui keefektfan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) pada materi tata nama senyawa terhadap hasil belajar siswa kelas X MIA MAN Kota Banjarbaru tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan eksperimen semu dengan desain penelitian One Gro...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Lusiyana Lusiyana, Antoni Pardede, Herlina Apriani
Format: Article
Language:Indonesian
Published: UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari 2019-10-01
Series:Dalton
Subjects:
model pbl, tata nama senyawa, hasil belajar
Online Access:https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/daltonjurnal/article/view/2383

Internet

https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/daltonjurnal/article/view/2383

Similar Items