O processo de formação continuada de professores: ações do gestor escolar voltadas a transformação das práticas pedagógicas
Este artigo apresenta uma abordagem sobre a formação continuada de professores e a atuação do gestor escolar, enquanto articulador e motivador da participação dos docentes nas ações formativas. Objetiva fornecer subsídios para que os educadores compreendam a importância da formação continuada como o...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Rondônia
2015-10-01
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| Series: | Educa |
| Online Access: | http://www.periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/1498 |