Os tweets em aulas de Espanhol como língua estrangeira no Ensino Médio: uma proposta de unidade didática
O objetivo do presente artigo é propor uma unidade didática (UD) focada no gênero tweet para o ensino de espanhol para brasileiros. Nossa UD se baseou na proposta de Matos (2014), nos conceitos de gênero textual, de Bakhtin (2003), e do gênero tweet, de acordo com Varo Domínguez e Cuadros Muñoz (20...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística
2022-08-01
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| Series: | Fórum Linguístico |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/83653 |