Implementación de un programa basado en el aprendizaje cooperativo informal en las clases prácticas de fisioterapia respiratoria para la adquisición de las competencias transversales del grado de Fisioterapia. Propuesta educativa para el curso 2020-2021.
Al finalizar su proceso de formación universitaria, el/la alumno/a de fisioterapia debe haber adquirido las competencias transversales propias de la titulación. Las competencias transversales hacen referencia a la capacidad del alumno/a para tomar decisiones, trabajar en equipo, capacidad de análisi...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2021-07-01
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| Series: | Journal of Neuroeducation |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/32871 |