Conocimiento y actitudes del profesorado universitario sobre problemas ambientales
Se ha realizado un estudio empírico con una muestra de profesores de la Universidad de Valencia para analizar las preconcepciones del profesorado respecto a la introducción de la sostenibilidad en los planes de estudio universitarios. La metodología utilizada conforma una estructura descriptivo-expl...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2011-04-01
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| Series: | Enseñanza de las Ciencias |
| Online Access: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/103 |