إستخدام نظرية إمكانية التعميم فى تقدير ثبات بطاقة ملاحظة لتقييم أداء الطالب المعلم
يهدف البحث الحالي إلى تقدير ثبات درجات بطاقة ملاحظة لتقييم أداء الطالب المعلم فى ضوء نظرية إمكانية التعميم، ومعرفة مكونات التباين الاكثر تاثيراً على ثبات درجات تقييم الأداء بواسطة تلك البطاقة، ومعرفة أفضل الطرق لتحسين إجراءات القياس المستقبلية وأكثرها فعالية فى تصميمات القياس للوصول لدرجات قابلة للت...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2023-04-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_295397_12e0e19c2ce96faea8c3365e1227b810.pdf |